云天收夏色，秋风伴启航。为进一步加强新学期数学教育教学常规管理，更好地落实“双减”政策，践行新课标理念，切实提高数学教学质量。10月14日上午，林西县第三小学四年级数学组教师集备研讨第四单元《三位数乘两位数的笔算乘法》。
课堂上，马丽敏老师通过口算，估算，复习两位数乘两位数计算方法入手，引入新课，课中引导学生积极思考、主动探索。通过实际问题的引入，让学生们深刻理解三位数乘两位数的实际意义。在探究新知环节，马老师引导学生以12小时作为讨论点，学生比较容易想到将12拆成10小时和2小时来解释，这与因数是两位数时用“十位上的数”与“个位上的数”分别乘另一个因数比较吻合，能够有效的帮助学生理解相应的算理，从而建构起乘数是两位数的乘法运算法则。
整堂课马老师让学生们独立思考、自主探究、得出方法，并进行交流。语言是思维的外壳，交流的工具，在自己说、同桌互相说的任务驱动中给予孩子自由表达与交流的机会。
课后评课，是在听课活动结束之后的教学延伸。四年级数学教研组的老师们齐聚一堂，针对本课内容，围绕研究主题开展听评课讨论。老师们对马老师的课堂给予了充分的肯定，也提出了宝贵的意见，让马老师受益匪浅。
古语有云：道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成；坐而冥，不如立而言，立而言，不如速而行。以终为始，在接下来的阶段，林西县第三小学四年级数学组将继续深耕细研，不断更新理念，不断行稳致远！
