金秋时节，色彩斑斓，缤纷成熟，充满希望。一阵阵秋风吹黄了稻田，也吹红了枝头的柿子。握契机，挖掘课程资源。就这样，柿子给予孩子们秋天最甜美的感受，同时也给予了孩子们最真实、最有意义的教育。美丽的事物当然要用神奇的小手记录下来呀!孩子们通过艺术的方式留住柿子，创造了属于自己独有的一份关于秋天的记忆。
剪纸:柿子熟了
小小红灯笼，
挂在树梢中，
秋天刚一到，
灯笼盏盏红。
绘画：柿柿如意
孩子们拿起画笔，开始绘画柿子啦!柿子在民间被称为吉祥果，很多人对它情有独钟，因为它有着许多美好的寓意，万柿大吉，诸柿顺利，柿柿如意，今天让我们来一起动手画一画吧!
粘土：捏柿子
柿子放久了，会变黑，甚至腐烂掉，怎么样可以让柿子永久的保存下来呢?孩子们决定自制“柿子”，瞧，一个个认真的模样，做出来的柿子是不是栩栩如生呀?孩子们在动手制作柿子的过程中，掌握了搓、捏、压等方法，体验了动手操作的乐趣。
折纸:柿柿红
孩子们用他们灵活的小手把一张张方方正正折纸左一下、右一下，不一会儿变成了一个个小小的柿子，这就是艺术的对话，激活了孩子们心中的感受。通过动手操作折纸柿子的活动，幼儿可以锻炼小肌肉群的协调和控制能力，提高他们的观察能力和想象力，激发他们的创造力。同时，借此机会让孩子们了解秋天的果实和特色，增强对季节的感知，体验秋天的美好，学到一些关于秋天的知识，培养他们对自然的兴趣和热爱！
教师总结
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：每个幼儿的心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。