金秋十月,微风院里桂花香,伊川县江左镇刘楼小学语文组教研课如期进行。在刘梦老师的精心准备下,为我们呈现出一堂高水平的教研课。本次执教的主题是古老而动人的神话故事——《精卫填海》。
刘老师先由看图猜故事,到介绍《山海经》,然后引出课文,激发学生的学习兴趣。接着,引导学生反复、多方式的朗读,再梳理文章脉络,理解文章所要传达的内涵,再提供方法让学生讲故事,品精卫精神!
刘老师声情并茂地讲述着精卫填海的故事。精卫那小小的身影,不畏艰难险阻,执着地衔石填海的画面,深深地印在了同学们的脑海中。在讲解过程中,老师巧妙地引导学生分析精卫填海过程中可能遇到的困难,如自身力量的渺小、自然环境的恶劣以及外界的质疑等。
同学们积极发言,各抒己见,仿佛自己也化身为勇敢的精卫,在思考着如何克服重重困难。课堂交流互动环节更是精彩纷呈。同学们分组讨论精卫的精神品质,大家你一言我一语,课堂气氛热烈。
刘老师带领学生们讲故事时,引导学生讲好故事要先抓住事情的起因经过结果,要想讲生动可以利用细节、神态、动作等描写方法。学生们通过一系列的支架式提问,学会了怎样去讲好故事,丰富故事。在同桌互讲故事后,积极的故事大王已经上台给我们讲故事了!
亮点:精美的板书设计
精卫填海的故事,激励着后人要有不屈不挠的精神。无论面对多大的困难,都要勇敢地去挑战,去拼搏,用自己的努力和坚持,书写属于自己的传奇。课的最后,刘老师结合现实生活,列举精卫精神无处不在的例子,让学生更加深刻地理解了精卫填海这个故事所传达的精神内涵。刘老师还给同学们推荐了相关的阅读书籍。
课程结束了,但是学习并没有结束,课后在学校领导的带领下,语文组老师及时评课,各抒己见,集思广益,对课堂上的亮点给予充分肯定并对不足之处提出了建议。
备课是教学工作中至关重要、不可缺少的环节,而教学反思对教育教学的促进作用是深远的。通过反思,教师能够深入剖析自己的教学过程,发现其中的不足和问题,从而及时调整教学策略,提高教学效果。
以下是刘老师的备课教案和教学反思,通过评课,相信她一定能很大程度的提高教育教学能力。
仰之弥高,钻之弥坚,研之弥深。每次教研不仅是一次知识的传递,更是一次心灵的碰撞。本次教研活动,既展现了上课老师的课堂教学艺术,也为教师之间的互观互学、交流研讨创造了机会。风正潮平,自当扬帆远航;任重道远,更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我,同心向研,向学而教,我们一直在路上。
总策划:王仁卫
审核:刘明怡
编辑: 教师发展中心