10月12日晚19:00时，100余名学员如约而至新钢一小多媒体厅，一起走进“智慧家长”第三课的学习。一起来学习处理差异和冲突。学员们在投入认真学习过程中，每一种观点，每一次练习，一点一点的积累，便有了课程系统概念的产生，帮助我们情感的脑安全下来，并在生活中践行。夜间课堂所花费的时间与精力会有所值。
本期“智慧家长”课堂，是新钢一小认真落实家庭教育工作职责，在新余市妇联的组织下，联合市妇女儿童活动中心共同承办。
课前，班主任徐润芳老师带领伙伴们开展破冰活动——“蝴蝶拍”。这是帮助学员增加安全感，增进积极感受，是一种很好的自我放松，缓解焦虑和压力，自我觉察的方法之一，在温馨的环境下如一股暖流在课堂涌动。
当我们难过、恐惧时，不妨试试“蝴蝶拥抱”法。
温故而知新。课前，学员对上节课《智慧存款》进行温习。学员现场运用“智慧存款”，帮助学员们说出平时无法说出来的、对对方的感激、欣赏和赞美的话，找回彼此遗失的亲密感。更好的看到平常看不到的、对方身上值得欣赏、肯定和珍惜的地方。
通过对第三课知识点的学习，学员们了解到冲突是无法避免的，学会如何处理冲突，而不是躲避冲突。同时明白;人与人之间的冲突很少跟事实有关，大部分是与一个人对这个事实的解释，角度，看法和双方的价值观有关，每个人都用自己的经验世界解释事件和他人。
认真专注的样子最可爱
课堂上学员们用心体会到，如果要别人能有持久的、发自内心的改变，至少需要两个条件：对方要能感受到爱，会改变的唯一理由是当对方感受到你的爱；对方需要有空间，有改变或不改变的自由。
课程结束前，学员们通过现场情景方式学习了处理冲突的五种应变形态：第一种形态：茶壶型；第二种形态：讨好型；第三种形态：电脑型；第四种类型：小丑型；第五种形态：真诚型，是最健康的冲突处理模式。
危机就是转机，即是危险+机会。冲突是不可以避免的。懂得处理冲突，尤其科学合理的与青春期孩子处理冲突，可以帮助我们更加彼此了解，增加亲子关系。没有亲子关系，何谈家庭教育。
我们都有错的可能性！因为我们每个人的经验世界都是有限的。家，不是争辩到底谁对谁错的一个地方，家是一个讲爱的地方。
10月17日（周四）晚19:00时开启第四课的学习，一起创建和谐家庭，欢迎学员邀请你亲密的他（她），课堂见！