本着学习与交流、进步与成长的发展理念，为提高教师专业能力，开阔教师视野，更新教师的理论水平与实践经验，促进教师专业化水平发展，2024年10月14日，中方县七位老师走入了长沙市北辰一幼进行跟岗学习，今天已经是跟岗学习的第二天啦。
班主任经验分享
- 上午的活动在北辰一幼凌老师的主持中开始了，凌老师向大家介绍了今天为大家分享经验的老师。
首先是冯老师为大家带来《浅谈班级文化建设》的分享。
冯老师从班级文化建设的背景和指导思想、建设目标、建设内容、实践做法分享了她们的经验。其中“爱心、耐心、细心、精心、倾心”的五心实践做法也值得我们学习。
第二个分享是李老师带来的《温暖共筑，特殊幼儿成长路》。李老师分享到，每个孩子都是特殊的存在，我们应该发现他们的闪光点，进行针对教育。
第三个分享的是刘老师，给我们带来了《家长工作的艺术》。刘老师用幽默风趣的方式向大家分享如何与家长沟通。首先要认清定位，其次与不同类型家长沟通要用不同方式，最后老师要真的关心孩子，孩子喜爱老师，家长也就更信任老师。
最后是陈老师分享的《班级管理》，陈老师分享了她作为主班要发现班级老师、幼儿、家长的闪光发，并充分利用大家的闪光点，让大家在擅长的领域各自发光。
环创经验分享
接下来冯老师针对全园环境创设经验进行分享，通过冯老师的介绍，我们了解到北辰一幼“三墙（生活墙、区域墙、主题墙）、一窗（班级窗）一特色（特色区角）”的设计思路。
环创参观
在参观中，我们了解到每个班级的环境创设理念以及班级文化，也收获了很多环创的小巧思。
亲身体验，入班跟岗
下午老师们分别进入到不同的班级跟岗，看到了北辰一幼下午的自主游戏。
下午虽然下着雨，孩子们穿着雨衣雨鞋专心的进行户外自主游戏，一点都不受天气的干扰。他们认真的搭建、组合、研磨，用不同的材料进行他们的游戏。回来后，老师将孩子们游戏中遇到的问题抛出来，引发大家的讨论，帮助幼儿丰富游戏经验。
部分班级下午是室内区域游戏，孩子们选择自己感兴趣的区域后，在区域内和小伙伴合作进行游戏，并商讨出他们的游戏玩法，全程专心致志。
跟岗后与班级老师合影
心之向往，行将必至，外出跟岗学习为老师们搭建了学习、交流、反思、提升的平台；学之愈深，知之愈明，让我们继续携着初心不改的执着，凝结着满腔的教育豪情，踏歌而行，一路成长。