乘教研之风，展数学之美

         在本次的大单元教学研讨活动中，一、二、三年级数学老师齐聚一堂，分别阐述了第三单元和第四单元的大单元教学设计。从课程标准、单元主题、单元目标、学习任务和学习评价等方面分享了自己的想法。

         一年级王笑老师以分析单元主题为切入点，设计了不同的学习任务，讲练结合，符合课程标准的规定，使学生在真实情境中丰富自己的经验，积累知识。

        二年级李娟老师详细地阐述了教学活动中的任务群设计，并通过分析小学二年级学生的特点，有针对性地提出评价任务，根据不同学生达到的不同水平，给予不同鼓励和评价。

        三年级崔晓笑老师以单元主题为主线，设计了单元任务群，将课本内容与学习任务巧妙结合，创设了丰富多彩的活动，寓教于乐，使学生体会学习的乐趣。

        在交流环节中，老师们探讨了本次教研活动的收获和建议。吴副书记针对本次教研提出两点要求：第一，评价任务要具体，要能在课堂上落实；第二，从备课到上课要做到教学评一致性。

     王校长针对本次教研做出总结：以学生为主体，从学生的角度出发，制定课堂的学习目标。根据学习目标制定评价任务，分层落实到教学全活动实际中。

        本次教研活动，通过研讨交流，互相学习，对大单元整体教学有了更深刻的认识。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，数学教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远！