为了进一步落实“双减”政策，缓解学生在校学习压力，培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏的意志，提高学生直面困难、迎难而上的精神和集体荣誉感，更好的融洽师生关系，増强班级凝聚力，给学生的小学生活留下难忘的记忆！我校于202年10月16日—17日分批在六年级开展了为期两天的“向阳而生，润心成长心理素质拓展训练”。
开营仪式
张红霞副校长希望同学们在训练中遵规守纪，认真参与，用心体会，坚持到底。听从教练指挥，完成训练项目，感受每项活动的意义，并延伸到学习和生活中，更爱父母、老师、同学和我们的校园，增强责任感和使命感、团队意识和集体荣誉感。
授 旗
军事训练
对学生以军人的标准要求，完成稍息、立正、报数、原地间转法、齐步走、跑步走、敬礼等一系列队列训练。通过这项活动，培养了同学们坚韧不拔的意志力，增强了同学们的集体意识和服从意识，提高了同学们积极面对困难的能力！
团队风采展示
通过紧张的训练，看看我们的成果吧！
挑战NO.1
通过每一个项目，学习其中蕴含的道理，了解团队学习的潜力与成长的过程。通过这项活动，培养了每个学生统筹协作能力和在各种压力下能够坚持不懈的努力！培养了同学们遇到困难能够积极面对，迎难而上、敢于拼搏的精神！进一步拉近了同学之间的距离，让彼此心灵相通！
午餐时间
移花接木
进一步强化学生对团队的认识，以及一支团队基本构成要素。充分解除学生与学生之间与培训师形成的陌生感，完成团队的基本组建，初步建立分工与合作的意识。通过这项活动培养了学生自我管理，自我约束的能力，充分调动学生的积极性、主动性和集体荣誉感，激发了学生成长过程中融入集体的愿望。
合力筑塔
一个好的班级需要合理分工和相互配合。在一个团队里，每个人只有分工不同，没有轻重不同，每个人都应该各司其职，最大化地发挥自己的特长，我们的班级才会做得更好！同学之间的协作和团结，因为彼此信任才会产生强大的凝聚力！通过这项活动最大程度的体现了每个同学的价值，增强了同学们的自信心，培养了同学们积极主动、团结协作的能力！
风雨人生路
为了更好的促进“家校共育”，“风雨人生”活动中还邀请了神秘嘉宾——家长们，让孩子和家长走进彼此，更深入的了解对方，同时让学生们学会珍惜伙伴，感恩父母，从而更好的热爱生活。
学生和家长有感而发。
结营仪式
张红霞副校长对本次拓展活动进行了六字总结：感谢、感动、感恩。
她感谢教练们精心设计的活动，使孩子们体验到了阳光、快乐、合作、信任、友谊以及凝聚力；感谢呵护陪伴孩子们的老师们；感谢孩子们在活动中一次次挑战自我，超越自我，成为最好的自己！
感动于在活动中的一个个小小细节：学生为团队而战时的聚精会神，和队友合作时的专注神情；教师在班级学生比赛时的紧张神情，在不经意为孩子们翻衣领时的动作；教练在活动中、生活上对孩子们无微不至的关怀！
感恩于家长和孩子们互动体验时深深的情、浓浓的意，感恩于家校合作为孩子健康成长助力。最后希望孩子们阳光、快乐成长，走得更远，飞得更高！
高琴校长总结
高校长感谢家长们能在百忙中抽出宝贵的时间来参加培训，表示举行此次培训的目的，一是为了感谢家长一直以来的大力支持和配合，二是表达学校对孩子们身心健康的关怀，三是希望通过亲子互动，强化孩子们感恩的意识、团队意识和责任意识，健康快乐成长、成人、成才。高校长希望在教师和家长的教导下，孩子们能热爱祖国，热爱生活，孝顺父母，尊敬老师，关心同学，珍爱生命，锻炼身体，快乐成长。希望感恩与爱同行，家校共铸辉煌。
收获满满
活动结束后，学生、教师、家长都写出了对本次活动的心得体会。
学生心得
教师心得
家长心得
本次心理健康素质拓展训练活动的开展，增进了同学、老师、家长之间的沟通互动，营造了团结、奋进的班级气氛，促进了家校之间的良性沟通，取得了圆满的活动效果。
编辑：庄 聪
图片：樊彩琴 仪金 王培丽 六年级班主任
审核：张红霞
