温情帮扶  暖心送教----镇安县幼儿园送教帮扶活动

保教动态
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为认真落实《镇安县幼儿园结对帮扶工作方案》,充分发挥县幼儿园的示范、引领和辐射作用,加强教师之间的交流与学习,促进学前教育的均衡发展,实现教育资源共享,10月9日,镇安县幼儿园派选文淑、宁远涵两位老师,到欣星幼儿园开展“温情帮扶,暖心送教”帮扶送教活动。

示范课展示

大班美术《哈哈小人》

文淑老师的大班美术《哈哈小人》,是通过让幼儿画小人来体验小人身体各部分能够延伸变长的现象,并且通过三次操作活动让幼儿探索、发现使小人身体各部分能够延伸变长的秘密,从而发展幼儿的空间能力。虽然画的小人很简单,但是简单之中蕴含了一种比较复杂的规律,这是一次探索性很强的活动。对于大班的幼儿来说,具有极大的探索价值。能够提升幼儿动手操作的能力和思维的能力。

大班音乐《大吊车》

宁远涵老师的《大吊车》音乐活动教学,能够很好的激发幼儿对音乐的兴趣,让他们更加了解生活中的各种声音,通过模仿,来学习和掌握不同的节奏,从而培养音乐表达和审美能力。同时,本次教学过程也注重了团队合作意识的培养,让幼儿之间互相合作,使活动过程更加生动、有趣。

专题讲座《幼儿园的“童趣”美术》

“童趣”美术不仅是一种艺术表现形式,更是儿童表达自己对世界的理解和情感的重要方式。‌幼儿园开设童趣美术课的核心目的是培养幼儿的全面发展。‌ 通过美术课,幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习基本的绘画和手工技能,同时培养他们的观察力、想象力和创造力‌。

美术课通过观察和创作不同类型的美术作品,引导幼儿发现生活中的美,培养他们的观察力和创造力‌。“童趣”美术课的内容贴近幼儿的生活,通过生活化的美术教育,引导幼儿运用多种美术手段表现周围的生活世界,获得美的体验‌幼儿园开设童趣美术课对于幼儿的智力开发、情感培养和社交技能的提升都具有重要意义。

通过此次活动的开展,加强了园所之间的交流和学习,拉开了分享、交流的序幕,既促进教师教学组织能力的提升,也为幼儿园的美术活动的实践研究指明方向,同时更促进了双方教师的教学互助与共同成长。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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