文以载道，思以正心。语文教学，作为传承文化、塑造灵魂的重要途径，自然而然地成为了思政教育的沃土。文字不仅是交流的工具，更是价值观传递的载体。而思政教育，作为引导学生树立正确世界观、人生观、价值观的关键课程，也在不断地从语文的丰厚土壤中汲取养分，使其教育内容更加生动、更具感染力。东风小学语文组以教材为根基力量，以课堂教学为平台，积极开展了一系列实践活动，不仅深化学生对中华文化的理解和认同，同时提升他们的语文素养和思想道德水平。
传讲中国故事，提炼民族精神
马静璇老师以四年级上册第四单元《精卫填海》一课为例带着学生一边学习课文内容，一边想象画面，丰富故事情节，提炼“精卫填海”背后的民族精神，在读、说、讲、悟中，故事更加丰富精彩，坚持不懈，勇于挑战的精神内涵愈加明朗。
联系生活实际，赓续精神血脉
在马老师的引导下，长征精神、抗疫精神、航天精神、奥运精神……中华民族不屈不挠、敢于挑战的民族精神由一条条词语变成了一个个鲜活的形象，激励着学生们勇于面对困难、直面挑战，通过拼搏奋斗实现梦想。
我们相信，在大思政引领下的学科教学研究一定能在一次次实践中，将这些精神内化为学生的行为准则，从而在日常生活中展现出不屈不挠的民族精神。
语文启智，思政润心。在语文与思政课程交织融汇的研究实践活动中，学生们深入探索历史，感受时代脉动，憧憬未来，深刻感受到中华民族的优秀传统文化和民族精神在时代浪潮中的持续传承与繁荣发展。这次研究课活动不仅增强了学生们的文化自信，也激发了他们对国家和民族的深厚情感，更重要的是学会了如何成为一个有责任感、有使命感的新时代好少年。