在刚刚过去的一个月里，埂上小学全体师生齐心协力，负重奋进，辛勤工作，文明的校风，勤奋的学风正在逐渐的形成。
为全面审视前一个月中教学工作的得失，调整改进教学策略，促进教育教学质量稳步提升，10月12日下午在埂上小学进行了全方位，多层次的教学质量分析。
会议第一项由教导主任张明华老师进行全镇教学排名进行细致的分析，通过直观的数据找到差距，明确专项训练的重要性，剖析现状背后的原因，要求各位教师把学业质量的提升放在一切工作的首位。希望教师们在下阶段寻找有效的对策，制定好质量提升的方案举措，在学业质量的提升上贡献一份力量。
会议第二项教师代表蔡老师对本次考试成绩进行了多方面的分析，每一次考试后进行质量分析目的是对阶段性教学的检视，主要是查找得失，总结经验，反思不足，以便于更好地为教育教学服务，有效促进工作提升。
会议第三项，中心校郭老师将调研数据进行了更加细致的分析，条分缕析的指出了本次调研显现的问题，肯定了取得的进步，同时明确了下阶段提优补差的指导思想。要求教师们要有必须想在前、站在前、敢于担当，注重师德师风教育，要做学生又爱又怕的好老师。
最后，张主任对会议进行总结，本次质量分析会，既是反思与梳理，更是远眺与规划。相信全体教师必会在推进教育事业高质量发展的征途上，精诚团结，不断进取。
砥砺奋进、笃行致远，绽放教育风采。
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