为进一步深化基础教育课程改革，全面落实2022版《新课程标准》的根本目标，从整体出发，从“大处”着眼，从“大处”着手，在大概念、大任务、大情境的统领下，关注每一个学生的发展，让学生在课堂中经历真实的探究、创造、协作与问题解决，发展学生的核心素养，不断提高教学质量。籍喜梅校长工作室于10月14日开展“依托大单元教学，构建高质、高效课堂”的教学课例研讨活动。
实验小学的张耀钧老师的习作课《漫画老师》，一节课中带领学生仔细回忆，自己老师的特点，然后用夸张的手法放大特点 ，再加上语言、动作、神态、心理活动等的描写，一个个鲜活、生动的教师形象跃然纸上 。
李炳钢校长的《梅兰芳蓄须》一课，从大单元主题入手，展示了问题策略及预习方法的掌握与运用，精彩频现。
和顺二小李国梅老师带来的二年级语文《妈妈睡了》充满童趣。
米欣乐老师六年级体育《仰卧起坐》和武燕飞老师五年级体育《立定跳远》也是动作要领讲解清楚，示范动作规范，学生热身准备充分，整堂课学生沉浸其中。
每一位参加活动的老师都在认真倾听，学习，努力提高自己！
示范课后，工作室成员围坐一堂，以课为媒，共探教学新策略，共研育人新路径。🔍从理论到实践，从案例分析到策略分享，每一个细节都闪耀着教育的光芒。✨
籍喜梅校长对此次活动做总结发言。她表示，此次活动，工作室成员收获颇丰，不仅是知识和理念的交融，更是教育情怀的共鸣。工作室成员团队协作的力量在活动中凝聚。
我们坚信：教育的路上，我们从不孤单。展望未来，我们将带着这份收获与启迪，继续深耕课堂，创新教学，为孩子们的梦想插上翅膀。让我们携手并进，在教育的田野上播种希望，收获成长！
在金秋的收获季节里，工作室的活动圆满结束。
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编辑：石美兰
审核：牛素红
