大五班“行走的课堂”——《探索秋之美》


 

清风白雪
创建于10-15
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     天气渐渐转凉

  秋天的气息越来越浓了

秋姑娘用她的魔法棒把秋天

  变成了绚烂多彩的样子,

瞧!金灿灿的树叶、那美味可口的水果...

      孩子们在秋天感受美好,

      一起寻找秋天里的秘密

让我们来看一看昌南新城保育院的小朋友

      和秋天发生的趣事吧!

一、秋叶探索🍂

芊芊:我和好朋友在幼儿园里找落叶,秋天到了,树上的叶子都落下来了。

皓皓:秋天到了,爷爷家的萝卜长得好大呀,爷爷说这就叫秋收。

琳琳:妈妈带我去稻田拍照,稻穗都变黄了。

秋天来了,树上的叶子会变黄,然后再落下来,可是,树上的叶子没有变黄,没有落下来。

探索过程:最能让人感受到秋天变化的,就是秋天的落叶,当树叶慢慢变黄,离开大树妈妈飘落下来,那就是秋天到了。瞧!孩子们一起在户外去寻找秋天的踪迹了。不仅如此,到了中午散步时,孩子们自发地寻找秋天的树叶,有的是红色、有的是黄色,有的叶子已经变成棕色了;还有的叶子很神奇,一半是红色的、一半是绿色的.

小结:原来,树分为常青树和落叶树,常青树的树叶一直是绿色的,不会在秋天落下。落叶树上的叶子在秋天会变黄,便落下来。

二、叶子的秘密🍃

梓晞:秋天藏在了公园里,叶子都变成黄色,还有红色。

沫沫:秋天到了,很多果实都成熟了。

一菲:秋天天气变凉了,我们要穿长袖。

芊语:我发现幼儿园有各种颜色的树叶。

泽睿:秋天到了,我在小区找到了很多树叶。

钧檑:我看见了马路上有叶子飘落在地上。

我发现孩子们对叶子非常的感兴趣,于是我们根据孩子的兴趣对叶子进行了进一步的了解。


小结:《指南》中指出:要支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。因此,我们让孩子们看一看、说一说、摸一摸、闻一闻进一步认识秋天的树叶。

三、我眼中的秋天🍂

一到秋天,大自然的风景就成了一幅画,万千颜色,画不完秋的丰满,快来看看孩子们画笔下寻找到的秋天吧!秋天是五颜六色、五彩斑斓的,孩子们已经迫不及待地画秋天的美景。于是我们开展了秋日写生活动。

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四、分享阅读——《植物的叶子》

只有捡起落叶,才算打开秋天。”《植物的叶子🍃》以秋季的落叶为体裁也旨在鼓励孩子走到户外、观察大自然。走出门,跟随秋风,上田间、去森林、到湖边,看看秋季时光在叶子上留下了怎样的色彩和斑纹,让叶子先生带你领略大地的丰饶和绚烂,收获大自然美与灵感的馈赠!

课程总结:大自然有取之不尽、用之不竭的幼儿教育的宝贵资源。作为幼儿园教师的我们,不应该仅仅局限于利用自然中的某一种资源进行教育,我们应善于挖掘和利用更多的自然资源。

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在本次活动,以孩子们的兴趣为出发点,丰富多彩的树叶给孩子提供了探索、发现、表达与创造的机会,让孩子们在兴趣中探索前进,在好奇中对自然科学有了认识,树叶的秘密还有很多很多,等着我们去发现,关于树叶的故事我们还在进行中.....

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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