根据课题组的工作安排，2024年3月20日，老师在八（1）班执教了一节研究课。
研究课展示——《我爱奥林匹克——海龟画图》
王桂芬老师执教的《我爱奥林匹克——海龟画图》，王老师以奥运会运动员比赛视频导入，设计抢答奥林匹克常识环节，学生热情高涨，课堂气氛活跃。之后王老师运行python程序绘制奥运五环，提出问题引发学生思考本节课的知识——如何使用turtle库来绘制奥运五环。王老师先从简单任务：绘制一个圆，过渡到提高任务：绘制奥运五环，王老师提供的奥运五环坐标图让学生很直观的清楚五个环的起点坐标，然后通过拓展任务来创意装饰奥运五环，最后学生通过评价表为自己本节课所学所得进行自评。
《我爱奥林匹克——海龟画图》本节课在新课标背景下“教学评一体化”编程教学中的实践研究课中，学生通过自主探究和自评，学生能够了解自己的学习情况，提高观察和计算思维能力，培养自主实践、逻辑思维、团队协作和创意能力。同时要让学生阔宽眼界，在探究中增长能力，在体验中增强社会责任感及使命感，对中华文明有了更深的了解，能够发扬与传承中华文明，增强文化自信，根植家国情怀。
通过开展研究课，不仅使课题组逐渐积累和总结经验，形成本校的教学成果，也更加明确了研究小课题的方向。