迎着夏至暖阳，这边风景独好——实验五小六年级语文阶段性测试纪实

“问渠哪得清如许？

为有源头活水来。”

岁月的厚重

永远阻挡不了学习的脚步。

六月绿叶葳蕤，

处处洋溢着夏季盎然的生机与活力。

6月18日，一个处处萌发着希望与期待的日子，我校3－6年级阶段性测试如期举行。

沉着冷静，认真作答。

考场如战场，划笔如剑。

相信自己，

每场战役中你们都是一往无前的勇士！✨

年级组的老师，一方面认真总结前一段时间网络教学经验，查找不足，一方面针对近一段教学任务和学科、年级的特点，进行认真的研究和积极的探讨，年长教师有智慧，年轻教师懂技术，他们彼此毫无保留的分享交流，共同进步。

通过成绩分析，老师意见调研、领导商讨。最后，我们决定，调整教学计划，把更大的空间留给老师留给学生🌴

每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。

有的花，一开始就会很灿烂的绽放。

有的花，需要漫长的等待。