生活即教育，让孩子学会自己的事情自己做。俗话说:行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。良好性格的养成会让孩子受益终身。所以我们在园开展一系列的教育活动。
故事以小小主人公琳娜5 岁生日为起点，她开始主动央求做好多“力所能及”的事情，虽然做得不那么完美，甚至可以说是“帮倒忙”，但宝贝很开心很满足，这也许是每一位宝贝独立之路的缩影。
《自己的事情自己做》集体阅读活动
1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做，学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
2、学习词：自己;短句：我会自己…，自己穿鞋。
3、培养幼儿的尝试精神。
健康活动《能干的小手》
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区域活动《我们一起来给教室大扫除吧》
亲子活动《我是家里的小主人》
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本次活动是以绘本《自己的事情自己做》为媒介，引导孩子正确的认识独立完成自己做的这个事情，整个活动始终贯穿于情景与游戏当中，让孩子在游戏中愉悦的接受独立完成的事。结合绘本内容老师设计了五大领域的延伸活动，包括：
1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做，学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
2、通过学习自己事情自己做的方法，锻炼孩子的动手能力及自理能力。
3、培养学生积极的生活习惯和良好的卫生习惯。
通过绘本内容延伸出一系列的活动让幼儿各方面都得到更多更好的体验。