时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间。唯有教研的芳华，沉香流年。教研，是教师专业化成长的重要途径，也是提升教育教学质量的重要抓手。臧小庄小学积极落实“青蓝工程”工作要求，语、数、英三组进行了“师徒同课异构展示课”教学活动。
语文组
语文组的师傅纪秀阁老师和徒弟李菲老师“同课异构”的课题是《拍手歌》。两位老师从学生已有的知识和经验出发，精心设计了教学活动。
纪秀阁老师在本节课的教学中，彰显出了深厚的教学功底和独特的个人魅力。课程内容安排合理，逻辑清晰，能够有效地引导学生思考和探索。注重学生汉字书写和语文素养的培养。
李菲老师运用了多种教学方法，如学生演示、小组游戏活动等，丰富了课堂形式，增强了教学效果。语言亲切自然，营造了温馨的课堂气氛，充分调动了学生学习兴趣。
在授课结束后，两位老师对自己的教学设计和效果进行了评价，互补所长！
英语组
英语组的师傅曹红云老师和徒弟王笑雨老师“同课异构”的课题是《Lesson10 Brush and Wash》。两位老师从学生已有的知识和经验出发，精心设计了教学活动。
曹红云老师采用寓教于乐的方式，将学生带进了washroom。借助情境与学生们进行互动，使得整个课堂氛围和谐有序。课中利用小组评价和教师鼓励性语言，充分调动学生的学习积极性，利用多媒体和图片，结合本课的重点句子教学单词，设计思路新颖清晰，处理文本图文并茂，非常巧妙的处理了本文的重难点，每个环节指令清晰且自然衔接。
王笑雨老师贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去体验知识，用主题鲜明的活动呈现本课新词及句型，使英语知识生活化、口语化，调动了每个学生的参与热情。使学生能够在轻松愉快的氛围中感受和体验英语。
在授课结束后，两位老师对自己的教学设计和效果进行了评价，互补所长！
数学组
数学组的师傅李俊炜老师和徒弟张译之老师“同课异构”的课题是《求一个数是另一个数的几倍》。两位老师从学生已有的知识和经验出发，精心设计了教学活动。
李俊炜老师关注“倍”的认知起点，以“几个几”唤醒学生已有的知识经验，从定标准为一份，圈一圈得份数，到知倍数，帮助学生建构倍的直观模型。利用多种教学方法，如任务单、小组讨论等，通过观察、思考、汇报交流等方式，培养了学生的表达能力和自主学习能力。
张译之老师充分利用现代多媒体技术，从课本的情境图出发，通过观察主题图数量关系，圈一圈，说一说，让学生找出他们之间的关系，提炼出倍的本质，使抽象的概念形象化、直观化、简单化。张老师通过对教材内容的整合，及时小结解题方法和策略，使得课堂效率倍增，学生在学练中收获满满。
在授课结束后，两位老师对自己的教学设计和效果进行了评价，互补所长！
“青蓝工程”如同一座桥梁，连接着经验与创新，传承着智慧与热情。一路走来，我们欣喜地看到师傅们的倾囊相授和徒弟们的勤奋好学；展望未来，我们坚信，通过“青蓝工程”的持续推进，青年教师定会迅速成长，教学质量也会不断提升。