“教而不研则浅，研而不教则空。”为了提高拼音教学水平、提高拼音教学质量，10月 15日，杨家坪学校全体语文老师开展研修活动，本次活动安排了一年级语文研修展示课，以“探索拼音世界，启航语言之旅”为主题，精心安排研修内容，研修活动在周秀芳老师的主持下拉开序幕。
本次教研活动采取先听课后评课的形式。周秀芳老师执教了一年级上册汉语拼音《ai ei ui》第一课时。周老师声音动听，笑容甜美，有趣生动的授课风格深受孩子们的喜欢。从课堂开始便专注于学生纪律的管理，让孩子们重视本次公开课，集中注意力。
课堂导入环节，除了复习之前学过的单韵母，周老师还引导学生先观察教材插图，分析图中都有谁，他们在干什么，以此创设情境，让学生既能自然而然进入新课的学习，又能锻炼其语言表达的能力。
周老师教学过程紧凑、语言干脆利落，同学们在课堂中紧跟老师的步伐，循序渐进地学习着新知识。
在进行两拼音节拼读的过程中，周老师做了简单有趣的拼音大转盘，让学生集中注意力进行拼读，这种有趣的环节既提高了学生的学习兴趣，又能让他们在游戏中巩固识记。
本节课内容丰富，环节紧凑。课后，杨家坪学校语文组开展了评课环节。 各位语文老师齐聚就这节课进行了交流和探讨，并提出了宝贵的意见。
各位语文老师就拼音教学总结了几点要点：
首先拼音教学要有效利用教材情景图，为学生创设情境，培养学生的观察能力，激发他们的学习兴趣和探索欲，并引导学生多观察、多思考，促进语言能力综合发展。其次教师要注重拼音教学与生活的联系，多与生活紧密结合，有助于让学生识记。再次，在教学过程中应多重视词语、儿歌的积累，加强学生的诵读。最后教师还要重视教学成果的可视化。下课前，对学生进行当堂检测，了解学生的学习程度，关注差异，因材施教。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为我们今后的拼音教学点亮了一盏明灯，让我们在拼音教学的道路上不断探索、创新，为孩子们的语言发展奠定坚实的基础。