为了深化小学音乐学科课程改革，更好地提升学科教育教学质量，10月14日下午，海口市教育研究培训院音乐教研员欧阳予彤老师带领海口市音乐学科研究工作室成员到我校开展调研暨课例研讨活动，海口市龙峰实验小学校长陈光霞，黄小望副书记，胡兰滨副校长和音乐科组全体教师参与本次调研。
校长致辞
陈光霞校长以“美育”为主题，介绍了我校艺术教育的发展情况。我校通过特色课程与实践活动，提升学生艺术修养与社会责任感，展现新课标实施后的美育新貌。音乐教师积极响应新课改，坚持与时俱进，以课堂为阵地，深化艺术教育内涵，助力学校高质量发展，为党和国家培育多元发展的创新人才。
课例展示
安笑老师执教唱游课例《小鸡的一家》
安笑老师执教的二年级唱游课《小鸡的一家》，切合低年段学生活泼好动、善于模仿的学情，通过学唱、会唱、表演唱的学习过程，引领学生在情景中认识音乐、在节奏训练中熟悉音乐、在愉悦氛围中表现音乐，最后达到感受美和主动追求美的课程目标。
课例点评
教而有研则深，研而有悟则进。教研活动是青年老师成长的重要途径之一。在课例展示结束后，进行评课议课环节。参与评课的有海口市中小学音乐教研员欧阳予彤老师及工作室全体教师，学校领导有陈光霞校长、吴贞玉教导及全体音乐教师。执教老师安笑围绕教学过程对自己的教学思路进行了阐述，结合教学实践情况进行反思，并提出改进措施。
教师们积极研讨，各抒己见。 各位老师基于新课标的理念，为安笑老师提出了一个又一个宝贵的意见与建议。不过，值得肯定的是安笑老师的教学手法丰富、教学设计构思新颖、教师文化底蕴深厚，乐器进课堂，学生们能够真听真唱，真实的去感受，加入到音乐当中，体验小鸡一家的温馨氛围以及农场当中欢快的日常生活。
陈光霞校长以宏观的角度，对安笑老师的课例进行了独到的点评。陈校发表了“学科虽然不同，但一定都要做到以“人”为本，以学生为本，只有重视了学生的地位，搞好教学设计，分析好不同的学情，才能真正做到以美育人”。
海口市教研员欧阳予彤老师进行总结性点评。首先肯定了安笑老师本堂课程所做出的努力，也对工作室老师们积极学习的热情表示赞赏。
对于安笑老师的展示课，她认为本堂课虽然没有差错，但是缺少了些许亮点，针对这个问题，欧阳老师提出了以下建议及问题：
1.思考一下，你的课程是低龄段的教学，那低龄段的教学应该以何教学法为教学的主线？
2.一堂音乐课中，什么才是你的教学重点？
3.知识点如何进行贯穿整堂课？使用明线还是暗线的贯穿方式？
4.音乐课程中的讲解及知识点的输出要多加以音乐性的语言，同时，作为低龄段的执教者，我们要多以“儿化”的视角去设计教学。
5.教师的成长和一个科组的成长采用集体备课的方式是最有效，最优质的。
以研促教、共研共学，我校音乐学科将在音乐教研道路上继续探索，不断前进，一路向“美”而行。
撰稿：杨佳辉
图片：王晶晶
审核：吴贞玉 王先荣