晨间活动
7：50——8：20
假期故事分享
篮球🏀
户外自主游戏
8：30——9：50
五个小男生一起合作围了一个“家”，虽然他们在一起，但是玩的游戏却是不同的，瑾谦在铺床🛏，然后玩累了可以躺在上面。
宇峥和秦勤都躺在床上休息。
辰熙和砚筱搭建了一个沙发🛋️。
两个小朋友通过交流后，发现还少茶几，又加上了茶几。用厚的长方体当茶几的柱子，一个圆盘当茶几的桌面。
家里还有电视呢！辰熙说，两个小朋友一层接一层的向上搭建，很快一个电视📺就好了。
择择在自己的的房子里做奶茶。
两个小朋友拿来一个长木板放在短木板上，开始坐着玩跷跷板了。
难度升级，站起来再玩一玩跷跷板。
后来，又加入了两个小朋友，站着的小朋友跳了几下，怎么也压不下去。
宇峥也站在了跷跷板上，择择坐了下来。
宇峥自己拿了一个长板子，和一个小圆柱体的积木，把小圆柱体的积木放在长板子下面，开始玩滑板车。
玩累了就趴在床上休息一下。
辰熙看到宇峥在玩，就和明熙搭建了一个跷跷板，跷跷板摇身一变，变成了小汽车🚗。
宇峥在玩的时候，秦勤一直在观察，然后和瑾谦一起搭建了一个跷跷板。
表征游戏故事
10：15——10：30
游戏故事分享
10：30——10：50
砚筱：我和明熙一起玩了迷宫，在迷宫里吃西瓜🍉，黄色的是车轮。
秦勤：我和瑾谦一起玩跷跷板，我们都站在了跷跷板的两边，一会上来，一会下去，很好玩。
玉择：我用长板子和短板子搭建了一个房子🏠，机器人🤖在房子里可以变身。
瑾谦：我们用长板子和长方体小积木搭建了秘密基地，有怪兽来攻击我们，我们就躲到保护仓里去。
明熙：我用小的长方体积木和大的长方体积木搭建了一个迷宫，和王砚筱一起在迷宫里玩，还在迷宫里面吃西瓜🍉。
辰熙：我和砚筱用长方体积木搭建了一个沙发🛋️，然后又搭建了茶几和电视📺。
宇峥：一开始我的手里有武器可以攻击怪兽，然后我又玩了滑板车。
辰昀：我玩的是怪兽攻击汽车人的游戏。
午间活动
2：00——2：30
活动名称：
《葡萄熟了》
活动目标：
能够运用撕、揉、团、贴等技能制作葡萄。
宇峥和瑾谦在看👀制作葡萄🍇的步骤，还一起讨论第一步要先把纸撕开，然后揉成团，粘在白纸上。
看完步骤以后，他们两个在白纸上开始画葡萄🍇的藤蔓和叶子。
瑾谦和宇峥撕的纸很小，所以团出来的纸团也很小，制作这个葡萄🍇也用了很长时间。
辰熙撕的纸条很大，但是辰熙是把纸条卷起来的。
教师讲解以后，瑾谦和秦勤撕的纸变大了，纸团也变大了，两个小朋友一直在重复撕、团、粘等动作。
最后瑾谦和秦勤呈现了一串完整的“葡萄🍇”。
集体教学
2：40——3：05
活动名称：
《母鸡和苹果树》
活动目标：
1.理解画面的主要情节和线素，能用较完整、连贯的语言大胆讲述。
2.理解故事内容，丰富词语：血红的、毛茸茸的、尖尖的、抖动、摇晃。
师：铃铃铃，电话响起了，快来接听一下吧！
幼：小鸟、小鸟住在大树上，小田鼠、小田鼠住在大树下，喇叭花、喇叭花往上爬，喇叭花开出小电话。小朋友们，我们听一听电话那头传来了什么样的声音呢？
师：原来是母鸡，它们家门口突然长出了一颗苹果树，很奇怪，小朋友们想不想知道是什么原因呢？我们一起来看看吧！
师：故事看完了，小朋友们在故事中都看到了谁？
辰昀：母鸡、大灰狼🐺还有苹果树🌲。
师：辰昀观察的很仔细。
师：母鸡家门口的苹果🍎树🌲是不是真的呢？
幼：不是，是大灰狼🐺假扮的。
师：我们一起来看看图片，了解一下内容吧！图片中，你看到了什么？
瑾谦：大灰狼的耳朵露出来了。
师：哦！大灰狼🐺的耳朵是怎么露出来的呢？
瑾谦：一阵风把树叶吹落，大灰狼的耳朵就出来了。
师：大灰狼🐺的耳朵是什么样的？
瑾谦：尖尖的。
师：又一阵风吹过，苹果树变成了什么样子的？
明熙：有一个大灰狼的嘴巴。
师：大灰狼的嘴巴是什么样的？
明熙：血红的。
师：真奇怪！母鸡小姐推开门一看👀，又看到了什么？
砚筱：大灰狼🐺的尾巴和脚趾。
师：它的尾巴是什么样的？
砚筱：毛茸茸的。
师：它的脚趾呢？
砚筱：尖尖的。
师：母鸡妈妈的表情是什么样的？
幼：很惊讶！
师：母鸡小姐心里想怎么会有这么奇怪的苹果树？长着尖尖的耳朵。血红的大嘴，毛茸茸的尾巴和尖尖的牙齿。
幼：因为他是大灰狼。
师：苹果树是怎么说的？小朋友还记得吗？
幼：我们苹果树有时候就是这样的。
师：母鸡小姐是怎么识破大灰狼的诡计呢？
秦勤：秋天到了，苹果树🌲是会落叶的🍂。
师：大灰狼又是怎么做的？
秦勤：开始晃动身体，把树叶全部都晃了下去。然后大灰狼就出来了。
师：大灰狼为什么要假扮成苹果🍎树🌲呢？
择择：他想吃掉母鸡小姐。
师：小朋友们都喜欢故事中的那位角色呢？
幼：母鸡。
师：为什么会是母鸡呢？
幼：因为母鸡很聪明，没有上大灰狼的当。
教师小结
因为它聪明勇敢，用智慧识破了大灰狼的诡计，遇到奇怪的事情我们要多多动脑，想清楚看明白不上当。
师：在生活中，我们也会遇到像大灰狼这样善于伪装的人。如果你和妈妈在广场上玩，有位戴口罩和墨镜🕶️的叔叔想带你走，你也不认识他，该怎么办？
宇峥：大声的叫妈妈。
幼：不认识的人不能和他走，也不能和他说话。
眼保健操
快和大眼仔👀一起开启我们的护眼之旅吧！
礼仪课程
活动名称：
《习惯养成之打电话的言语》
活动目标：
1、让幼儿知道与人谈话时，要面带微笑，慢慢把话说清楚。
2，培养幼儿说话礼仪，养成好好说话的好习惯。
师：小朋友看到叔叔阿姨问好，是一件非常有礼貌的事情。在生活中，小朋友们是怎么做的呢？
幼：看到叔叔阿姨要说你好。
幼：看到老师要说：“老师好”，门口值班的保安爷爷要说“爷爷好”。
师：打电话🤳的时候要说什么呢？说什么才会更礼貌呢？我们来看看视频，看看可佳打电话🤳的时候是怎么做的？
师：你还记得故事中都发生了什么吗？
宇峥：可佳总是挂电话，而且还不接电话☎。
师：可佳为什么总是挂电话☎？
明熙：不是找可佳的，所以可佳挂了电话。
师：可佳的爸爸妈妈是怎么做的呢？
秦勤：爸爸妈妈告诉可佳要等一等，先不要挂电话☎。
师：可佳没有接电话这样做礼貌吗？
砚筱：不礼貌。
师：接打电话时，我们小朋友可以怎么做呢？
辰昀：接电话时，要先说你好，请问您找谁？挂断电话时，要说再见👋🏻。
师：图片中，哪个小朋友做的是正确的呢？
玉择：绿色衣服的小男生。
小结：是因为他在结束通话的时候，说了再见。
师：哪个小朋友做的不正确呢？
辰昀：蓝条纹小女生和蓝条纹小男生。
师：为什么不正确呢？
辰昀：他们打电话的时候不礼貌。
教师小结：
接通电话时要说：“你好，请问你找谁？”挂断电话时要说“再见”，要听别人把话讲完再挂断电话。
区域自主游戏
3：15——4：15
集体活动教学结束后，辰熙扮演母鸡，明熙来扮演大灰狼伪装的苹果树，在表演的时候能够记住故事中的主要内容和对话，在表达能力上也有提升。
在宇峥和辰熙的这一组表演中，语言表达上相对上一组小朋友较流利，吐字清晰。
辰昀和宇峥再次主动来表演《母鸡和苹果树》，在表演的过程中也发展了语言表达能力，孩子们在表演的时候非常开心和享受。
宇峥拼插了一个“玉米加农炮”，这个作品一眼看上去很美观，也有一定的难度，宇峥的拼插技能也逐渐的开始有了具体的外形，也正在向更高难度的拼插技能发展。
择择拼插了一个“坦克”，这个坦克的两边都是对称的，择择的拼插技能也在逐步的提高。
辰熙先来到角色区，然后坐在收银台的旁边，之后来的小朋友自主的当上了顾客，砚筱买完东西后来到收银机旁扫码结账。孩子们把真实生活中的场景在游戏中提现出来，满足了幼儿的内心需求。
后来小超市的人太多了，辰熙来到建构区自己搭建了一个小超市，正方形的积木是龙虾🦞，喜糖盒子是辰熙的包包。
辰熙离开后，明熙坐了下来，开始在这当收银员（他们觉得谁来收钱谁就是老板）。
瑾谦：这个多少钱？
明熙：我来给你扫码，一块钱💰。
明熙：我在超市当老板收钱💰。
师：除了收钱你还需要干那些工作呢？
明熙：他们买完东西给他们扫码。
师：你来当老板开心吗？
明熙：可开心了。
师：为什么这么开心啊？
明熙：可以挣很多很多的钱💰。然后买大房子🏠，就很开心。
瑾谦：我去超市买东西了，买了一瓶水，就去结账了。
师：可以告诉我们你这是在玩什么吗？
辰熙：我在玩超市的游戏。
师：我们的角色区不是有超市吗？你怎么又开了超市呢？
辰熙：是因为超市里面的人的太多了，然后我自己又开了一家超市。
师：你在超市里当的是什么呢？
辰熙：老板。
师：你的超市里面买的是什么呢？
辰熙：有龙虾🦞。
师：你感觉自己搭建的超市怎么样？
辰熙：好，我很喜欢。
择择：我做了一个“坦克”。
师：你觉得你的坦克怎么样？
择择：我的坦克不厉害。
师：可以告诉我们它是哪里让你觉得不厉害吗？
择择：没有炮弹。坦克上面安装上炮弹才厉害。
峥：我做的是“玉米加农炮”，它是用来攻击“僵王👩🏻🏫的”。
体操
4：20——4：40
1、竹兜操
2、器械操
3、小跳蛙
4、最美的光
跳绳
户外活动
4：40——5：00
活动名称：
果农忙
活动目标：
掌握10米往返跑的技能，提高快速跑的能力。
以游戏“果农忙”的形式，引导幼儿去摘果子，然后运回家中，锻炼幼儿的10米往返奔跑技能，在跑的过程中能够保持身体平衡，保持相对稳定的速度，结束后很少出现疲劳感，表现出良好的心肺能力。
编辑：刘淑鑫
审核：宿春润 白彩华
终审：赵凯