遇见，是故事的开始；
相处，是温暖的篇章；
成长，是故事的延续！
重要的是，我们并肩而行, 为你而来！
最美的声音，是家园同频的回响；最好的教育，是家园共育的互动。家访有温度，共育有方向。为进一步加强家园沟通，密切家园共育，形成幼儿园、家庭、社会协同育人合力，促进幼儿更好发展，陶官小学幼儿园开展了新学期家访工作，教师们用实际行动诠释教育者的责任与担当，共谱家园携育的美好篇章。
温馨邀约 有备而来
怀揣着一份爱心，坚守着一份责任，为了确保本次家访活动的顺利开展，在戴园长的带领下开展了家访预备会，制定切实可行的家访工作方案，统筹安排家访时间，以提高家访的效率，做到“有备而访，为爱而访”。
温暖携手 科学育儿
大1班
大班是幼小衔接的一个重要转折点，这一转变对幼儿的身心发展具有重大意义。教师向家长讲述幼儿园引导孩子们即将做好的“四个准备”，让家长深刻了解大班这个阶段应该怎么与老师一同培养幼儿的学习习惯和学习品质。同时，大班的家长们也积极地分享着孩子在家的点滴进步，对幼儿园的教育理念表示十分认同。
温情记录 建立纽带
家访结束后，老师们及时将学生的家访情况进行记录和汇总，并对家访中的情况、发现的问题等进行反思总结，有针对性地制定关爱帮扶措施，精准施策，为家校共育、家校沟通奠定了良好基础。
每一次家访，都是心与心的靠近，每一次交流，都洋溢着家的温暖。这是一场旅行，在这场为爱奔赴的旅途中，让我们手拉手，携手同行，共同促进幼儿健康快乐的成长。