2024年10月14日，是我们国培的第6天。湖南民院胡天月教授为我们带来了精彩的讲座——《根植于心，实施于行——名著中的传统文化要素》。胡教授从“整本书阅读的思考”“整本书阅读的意义”“整本书阅读的策略”三个方面展开讲述。胡教授指出，整本书阅读的意义在于有历史传承，有素养需要。她说：若我们的孩子只看影视剧，会离我们的语言文字越来越远。在阅读策略中，胡教授给出方法：从教师开始，师生共读，重在引导。并从“五个准备”“四个方面”谈策略。胡教授爱阅读，书籍涉猎相当广泛。她谈《论语》，脱口而出的经典语录震撼着我们；她讲《西游记》，一个个精彩的细节，让我们感受到了语言的魅力；她品《三国》《水浒》……整个讲座中，胡教授信手捏来，旁征博引，联合她妙曼的课堂肢体语言，实在美极了!这是“腹有诗书气自华”的美，我们为之折服。课后，胡教授答疑解难，帮助我们解答教学中或是阅读上的困惑。
下午，湖南民院副院长付孟云教授为我们带来讲座——《小学语文文本解读方法与策略》。付院长从“阅读教学教什么”“做好阅读教学的关键点是什么”“你是如何进行文本解读？我们要如何进行文本解读？”三个方面为我们解惑。“阅读与鉴赏”旨在提升鉴赏活动的地位即提升学生审美思维等方面的能力。文本解读是读者通过阅读走进文本，走近作者从文本中获取信息，形成自己理解的过程。付教授结合小学语文文本内容，采取适用的方法，指导我们解读文本。她说，我们只有先解读好文本内容，才能在教学过程中，较好地呈现课堂教学，完成语文教学。付教授说，她对阅读的热爱源于小学时遇到的语文老师。遇到一位好老师是每个孩子的福气。作为语文老师，愿我们努力成为孩子生命中的一束光，做他们的点灯人。
培训渐渐接近尾声，在这里，我们收获满满。也定会牢记专家们的嘱咐，用心耕耘，践行使命！