数字蓄势起  乘云破浪行

—— 2024年海南省特级教师省外高端访学项目研修之行结业仪式纪实

回顾点滴

        结业仪式由班主任吴佳桐老师精心主持，她以生动的视频形式，将七天培训活动中 35 位特级教师在吴忠、银川、石嘴山这三座城市的智能研究中心以及 6 所互联网+教育数字化转型特色学校的参观走访历程一一呈现，清晰地记录下了学员们那如熊熊烈火般饱满的学习热情和如磐石般坚定的积极学习态度。同时，她也饱含深情地表达了对参训学员的最美好祝愿。

分享收获

        第一组学员代表海口市第一中学的咸生伍老师分享道：其一，互联网+教育平台乃是极为有效的辅助教学工具，这就要求特级教师勇挑重担，不畏年龄带来的困难，勇敢迎接挑战，娴熟运用该平台；其二，特级教师务必充分发挥互联网+教育平台的优势，用心培育出数量更为众多的年轻教师以及出类拔萃的学生；其三，要透过表面的教学模式，深入洞察其本质，依据实际状况精心建构属于自己独具特色的教学模式。咸老师还独具慧眼地对培训学习中呈现的各类教学模式进行了细致对比，将自身的课堂教学从理论层面进行了有力提升，并且运用自己精心建构的教学模式成功设计了一堂在数字赋能加持下的极为常规却又别具一格的精彩课程。

        第二组学员代表海口市龙华区的方夏霞老师，以“贺兰山下取真经，琼州特级再启新程”为题，充分表达了对此次培训活动的深深感激之情。 她首先感慨于省教育研究培训院精心设计的专业培训课程，使得特级教师们得以走进全国互联网+教育示范区宁夏，能够近距离地深入实地去感受和学习信息时代互联网+教育的宁夏宝贵经验，深切体会到省教培院“博采精修，乐研善导”这一理念的深刻内涵以及两位带队老师的专业精彩诠释。 其次，她对专业且务实的项目授课专家以及真正将互联网+教育落到实处的优质学校满怀感恩之情。因为从他们身上，让大家懂得了一个道理，那就是越是专业，就越是显得平实；越是在艰难的探索中，越能彰显出浓厚的教育情怀。 最后，她对乐于分享的学员们也充满了感激之情。来自全省各个不同学校、不同学科以及不同身份的特级教师团队成员，彼此之间相互大力协助，相互交流借鉴，取长补短，大家为了共同的目标，同频共振，携手并肩，共同在教育的道路上前行。

        第三组学员代表临高县第二中学的范鹏老师带领该组学员对语文学科的一堂课进行了深入剖析，致力于探索数字化信息技术在教学中的融合实践。在这堂课中，以明确的目标为引领，以具体的任务为驱动，成功开启了学生的思维之门，让他们的理想之翼得以舒展，引领学生进行深入思考。教师在备课阶段对教材的把握极为准确，在课堂授课时表现出极高的亲和度，学生的参与度也颇高，教学方法富有创新性，目标达成度良好，信息技术与教学的融合度更是令人称赞。这无疑为今后特级教师的数字化教学起到了引领作用。作为特级教师，应当成为国家中小学智慧教育平台的使用者、互联网+教育课堂的实践者以及海南信息技术振兴的建设者。

        第四组学员代表海南省国兴中学的解爱群老师表示，本小组成员深刻感悟到宁夏教育领导层高瞻远瞩、极具责任与担当，老师们勇于挑战、积极探索，学生们乐学、善学且全面发展，这些方面表现十分突出，为海南教育带来了极具价值的行动启示。我们特级教师应当在思想上积极拥抱新时代，充分认识到人工智能时代的必然性，在行动上努力学习并应用新技术，充分利用好国家中小学智慧教育平台资源以及 AI 技术。解老师还结合自身个人工作经验，总结提炼出“五大教学常规标准化流程”，创新性地使用国家中小学智慧教育平台和学校智慧平台，并将其实践推广应用于学校教学管理之中，在互联网+教育的道路上率先迈出坚实的一步。

        第五组学员代表定安中学的傅蕾丝老师以“学思、鉴知、悟理、寻道、履践”为主题进行分享。 在学校管理方面，她提出要实行四“打通”和四“打造”，以打通各环节壁垒，打造高效管理模式。在学校教研层面，以教师发展中心、教研组、备课组和科班共同构建共同体，全力重塑教育教学理念，积极推进数字化教学模式的深刻改革与“学共体”的精心建设。在教师发展方面，教师借助平板、AR、AI、纸笔等多样化的上课方式，全面收集并深入分析数据，不断优化教学方法，全力促进教育朝着高质量的方向蓬勃发展。在学生发展方面，依托创客课程，让学生在做中学、学中做的过程中切实体验到创造性的乐趣，充分调动起学生学习的极大积极性和主动性，激发学生的内在学习动力。

愿景展望

        海南省教育研究培训院义教部林景副主任在结业仪式上提出：其一，特级教师应率先行动，发挥辐射引领作用，全力推动全省教学在数字赋能的加持下实现提质增效；其二，特级教师要秉持无私奉献的高尚情怀，全然不求任何回报，一心只为教育事业的蓬勃发展；其三，特级教师需具备坚定的教育家的责任与担当，肩负起教育改革与发展的重大使命。

        何丽老师强调，特级教师要在海南互联网+教育数字化转型的大背景下，打造成为出谋划策的智囊团队，同时成为拥有丰富实践经验的先行者。在后续的精准帮扶以及特级教师大论坛活动中，要积极主动地承担起各项艰巨任务，切实将所学所思快速转化为具体的实践行动。要全身心地投入到国家教育数字化战略行动的深入实施当中，不断提升自身使用和开发国家中小学智慧教育平台资源的能力，以高度的责任感和使命感，为大力推动海南省教育质量的全面提升奉献出自己的智慧和力量。

        此次海南省特级教师省外高端访学活动，犹如一把钥匙，为我们开启了深入学习互联网+教育理念和实践经验的大门。在未来，互联网+教育必将朝着更加智能化、个性化的方向不断发展，它会将重心放在培养学生的创新能力和实践能力上，并且成功打破时空的束缚，让优质的教育资源像阳光一样普照每一个角落，有力地推动着教育公平的早日实现。我们身为特级教师，此次宁夏的访学之旅无疑是我们在专业道路上的一次全新起航。我们怀揣着在访学过程中对互联网+教育的深刻思考，回到自己的工作岗位后，深入探索，以坚定的决心和勇气屹立在互联网+教育的最前沿，充分发挥辐射引领的作用，促使互联网技术推动的教育变革在课堂上真实地发生，全力为社会培育出一批又一批具备创新精神和实践能力的优秀人才。