永昌第四小学 六（1）班 寒露项目式学习
“袅袅凉风动，凄凄寒露零。”寒露，宛如一位从深秋走来的使者，带着丝丝寒意，悄然降临人间。它是二十四节气中第十七个节气，也是秋季的第五个节气。此时，大自然正悄然发生着变化，为我们呈现出一幅别样的秋日画卷。
寒露气候特征
寒露时节，气温更低，露水更凉，南方暑热退场，北方秋意已浓。清晨的草地上，那一颗颗晶莹剔透的露珠，仿佛是大自然赋予大地的珍珠，在阳光下闪烁着迷人的光芒。随着太阳的升起，水汽渐渐蒸发，留下了一片湿润的痕迹。夜晚，寒意愈发明显，人们不得不披上一件外套，抵御这渐渐袭来的寒冷。这种昼夜温差的加大，也让秋天的韵味更加浓郁。
寒露时节，气温降得很低。为了抵御寒凉，同学们都穿上了冬季校服。
我们把此次项目活动分解成若干个任务，在老师的带领下，进行了有效的实践活动。
说起“节气的由来”，李延慧同学头头是道。
在学校“润园”，同学们展开了“寒露”时节植物生长情况的观察与研究。
原来，寒露时节，大自然中植物的生长情况是那么出人意料，同学们纷纷述说观察所得，惊叹大自然的多姿多彩。
课堂上，同学们更是七嘴八舌述说关于寒露时节的传统习俗。
同学们对“寒露”的认识活动从课内延伸到课外，从校内拓展到校外，取得了丰硕的成果。
手抄报——阅读中获得更多的了解
观察记录——惊喜的收获
孩子们制作的诗配画
小作文——抒写细腻感触
“寒露”摄影——美得不是一点点
寒露时节，适逢“重阳节”，同学们纷纷用实际行动表达孝心，传递孝道。
寒露，是一个充满诗意和韵味的节气。它让我们感受到了大自然的神奇与美丽，也让我们体会到了生命的轮回与更替。在这个寒韵初显的时节，让我们放慢脚步，用心去感受秋天的美好，珍惜这短暂而又美好的时光。
