汉字是中华民族的文化瑰宝，识字是懵懂孩子开启知识大门的一把金钥匙。
为了激发孩子们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力，根据小学低年级段学生的年龄特点，利用课余时间我们一年级二班开展了创意识字特色活动——《识字小报》。
快来我们班看看吧，这里有许多认真的“识字大王”呢！
你瞧！他们写得多么认真！你再看，他们画得好用心❤️！
给你们展示展示我们这些“识字大王”的作品吧！你看了，可别惊掉下巴！
有的同学把我们刚刚上一年级学的第一单元的识字进行了整理，你们看整理的怎么样？我们刚刚学写字，写得还可以吧？！
我们还用上了老师刚交给我们的识字方法:加一加、减一减、换一换。现学现用的不错吧！
不仅如此，我们还把老师交给我们的词进行了整理！你们说我们班的这些“识字大王”用不用心？那当然非常用心啦！
我们还给字宝宝们找到了反义词呢！快来看看吧！
快乐识字，快乐学习。有的同学奇思妙想，将学过的字绘制成了一张张各具特色的不同场景的识字小报。不信，你看！
这是游乐园的场景图，最喜欢里面的旋转木马了！
还有的绘成了我们的太阳系！你可以认识许多的星球。里面还有我们地球呢！画的真棒！
有一个同学的梦想是当宇航员，他把宇航员的物品做成了识字小报！
还有的同学让生字开花，“培育”出了色彩斑斓的汉字花园。
生活处处有语文，处处可识字。看，我们细心观察，仔细发现，将日常生活中随手可及的物品上的汉字裁剪了下来，精心构思，精美拼剪，制作成了一幅独具匠心的识字小报。
捧着我们辛苦完成的《识字小报》，心里乐开了花！这可是我们的劳动结晶啊！
真的如老师所言:一分耕耘，一分收获。在做识字小报的过程中，我们不仅认识了许多字宝宝，还感受到了中国汉字的魅力！
孩子们在玩中学，在学中玩，不仅提高了学习汉字的积极性，而且培养了对祖国语言文字的感情。在双减下，开展这样的活动，可以让孩子们学得更快乐，更有质量，“字”得其乐。
以字启智，以字修身，传承中华汉字文化，弘扬中华文明，我们一直在路上!