学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，助力教师成长，提升教育教学质量，搭建学习交流、借鉴分享的平台，增进我们联盟学校之间的友谊。10月14日下午，宣化区建国街小学诚邀教研室科学教研员及两位优秀科学教师到建国街小学做科学学科培训，同时邀请东片区联盟兄弟学校以及共建学校参加。
活动由建国街小学教务处主任周小嫚主持
教师展风采 课堂来展示
工业街小学栗文博老师执教《观察洋葱表皮细胞》一课，课堂重视学生动手能力的培养，通过探究体验，让孩子们亲眼目睹了奇妙的微观世界，为孩子们打开了一扇通往科学道路的大门。
在亲手制作洋葱表皮玻片标本，亲眼观察自己制作的标本的过程中学生热情十分高涨。
学生交流自己的观察发现，既是对观察过程的检查，也是对学生观察效果的评价。通过交流展示，学生能很好地进行相互学习，进而概括洋葱表皮细胞的结构特点。
栗老师针对制作玻片标本，填写记录单中的问题，给出了指导意见，培养学生科学严谨的态度。
炸子市街小学苏琳玲老师执教《地球的结构》一课，课前做了充分的准备，以学生为本，她善于激发学生，充分利用多媒体辅助教学，使得整节课充满了活力与趣味。
苏老师通过联系生活实际，从高德地图导入，激发学生好奇心和探究欲。
苏老师教学设计巧妙，在教学过程中，注重引导学生自主学习、合作探究，培养了学生的科学探究能力和动手能力。
与会老师认真聆听学习，做好记录。
主题讲座 教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。教研室蔡欣老师从“粗读科学学科新课标内容”“再读科学学科新学习方式”“三读科学学科‘教-学-评’一体化”三方面，与大家进行了全面且细致的学习。
在这个多元融合的新时代，新法教育多媒体课件，多屏互动，AR场景应用让教育变得更加生动和引人入胜。蔡老师希望将这些技术手段应用于日常教学，服务于课堂，不仅能够增强学生的学习体验，还能够提供更具交互性的学习方式，更好地辅助老师教学，更大程度地激发学生学习兴趣！
教乃研之基础，研乃教之利器。老师们也针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见。
本次活动主题鲜明，意义深远。透过课堂看课改，课标指引向未来。秉承动手、动脑学科学的理念，重视学生科学思维的发展，在基本科学思维的基础上培养创新思维能力，在小学科学新课标新实践的过程中将素养导向真正落到实处。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
撰稿：赵海霞
供图/摄影：周小嫚 郑雅楠 刘海伟 靳丽娜
初审：张岩红 周小嫚
核准：温桂永 李 辉