在孩子的学习成长过程中，看图写话是一项非常重要的技能。通过看图写话，孩子可以培养观察力、想象力、表达能力和思维能力，为日后的学习和生活打下坚实的基础。
1.提升孩子的观察力。看图写话中，“看”是基础。只有通过认真仔细地观察，并对观察的内容有了充分地理解以后，才能进行下一步。
2.训练孩子的想象力。看图写话中，“图”是静止的人或物，比较单调、局限，所以需要孩子对图上的内容进行合理地想象。
3.培养孩子的逻辑思维能力。看图写话中，“图”中所给出的信息通常是零散的、无序的，需要孩子在脑海中理清整个事件内容的来龙去脉和故事的大体框架。
4.提高孩子的表达能力。看图写话中，“写”不仅要求写得完整具体，还要写得生动、形象。所以可以适当延伸图中人物的语言对话，以此激发孩子的表达欲望。
5.提升孩子的写作能力。看图写话是写作的入门，学好看图写话可以为日后孩子的作文打好基础。
看图写话五步法（看想说写读）
一看
1.看整体：判断写话类型（人、事、物等）2.看局部：确定四要素（时间、地点、人物、事件）3.按顺序：从上到下，从左到右，从整体到局部，从四周到中心。
二想
加入想象和联想，把静态图想象成动态图，想一想图中的人物可能会说什么？做什么？心情如何？
三说
利用顺序词，如“首先→然后→接着→最后”，把刚刚看到的、想到的说完整，说连贯。
四写
1.开头：利用四素句交代时间、地点、人物、事件。句式：什么时间+谁+在哪+做什么。
2.中间：加入人物动作、语言、神态、心理活动的描写。
3.结尾：交代事情的结果如何或发表自己的心情、感悟。
五读
读一读，改一改，重点改错字、病句等。
看图写话七大口诀
看图写话并不难，仔细观察放眼前。
一看环境和人物，二看动作和表情。
一丝一毫看得准，融入生活来想象。
原因经过加结果，事情过程才完成。
口头说通莫忘记，时间地点要说清。
心理想法和语言，二者一样不能丢。
记住看图写话歌，下笔流畅有神功。
巧用浮力来捡球
谢澜溪
星期天的上午，小明和小刚相约去公园打乒乓球。到了球场，他们迫不及待地开始玩了起来！球就像蝴蝶一样来回飞舞！
小刚一个飞球打过去，小明一个箭步冲上前，用力一挡，球一下飞进了旁边的地洞里，那一瞬间，他们都傻眼了！
小刚把手伸进地洞里拼命地掏啊掏，但是洞口太小了，球又太滑，始终都没掏上来。
小明思索了好半天，才说：“小刚，你留在这儿别动，我去打桶水来。”
不一会儿，小明提着一桶水回来了！小刚疑惑不解地问：“你要干啥？”小明说：“看我给你变个魔术。”然后就小心翼翼地把水倒进了洞里。
神奇的事情发生了！球缓缓地升了起来。小刚竖起了大拇指，赞许地说：“你懂得的可真多！”小明笑着说：“我只是借助了浮力，知识就是力量。”
会游泳的乒乓球
孙源淇
周日，哥哥和弟弟在公园打兵乓球，他俩一来一回打得正激烈呢，哥哥一记猛击，球就飞出去老远，不偏不倚掉进了一个小深坑里，那个洞又小又深，兄弟俩的胳膊都伸不进去。
弟弟急得像热锅上的蚂蚁，围着小洞口转来转去，把哥哥都快绕晕了！突然哥哥灵机一动，我有办法啦！只见哥哥找来一桶水，慢慢地倒进小洞里，不一会球就漂了起来，弟弟高兴的捡起球，夸赞道：“哥哥你实在是太聪明、太厉害了！”
哥哥和弟弟又开心地打起了球，度过了欢乐又充实的一天！
聪明的小军
张芳玉
阳光明媚的下午，小明和小军一起到公园里打乒乓球。 他们打得正火热，突然！一个球飞过来，小明没有接住，球咕噜咕噜滚到一个小洞里，小明把手伸进洞里摸，可是洞有点深他没有摸着，小明想：到底怎么办呢？小军灵机一动，提来一桶水倒进洞里，没过一会儿，乒乓球就浮了起来。 小明捡起乒乓球开心地说：“小军，你真聪明！我又学到知识啦。”
乒乓球“飞”了起来
翟家乐
星期六，刚下完一阵小雨，空气新鲜，树叶们也洗了一个澡，干净极了。
只见乒乓球台边，小绿和小蓝在打乒乓球。“嘿，你这点儿实力算什么！我都领先你十分了！菜。”小蓝说。
“看我的，飞球直下三千尺”！小绿不服，使出了绝招！球“飞”向天空再掉下来接着弹了一下，竟然弹到了小洞里。
小绿思考了一下，他想：这乒乓球的密度应该比水的密度小……想到这儿，他飞快地跑向远处！
“小绿干什么去了？”小蓝可以说是满脑子问号！
原来小绿刚才去小河边挖水了，他把水倒在小洞里，乒乓球竟然“飞”了起来，水位上涨，乒乓球越飞越高。“满了，”小绿说，“球终于飞上来了。”
小蓝呢？满脑子的问号变成了满脑子的超大问号！
小绿说:“乒乓球本来就小，并且里面是空心的，所以球被……”“被水浮了起来。我怎没有想到这件事？”小蓝对小绿点了一个大大的赞！
乒乓球去哪儿了
徐可依
一天，阳光明媚，小刚和小明相约来到公园打乒乓球，他们打得正起劲时，小明不小心把乒乓球打进了一个树下的小洞里。小明赶快跑过去，蹲下身来，把手伸进洞里，洞太深了，小明的手太短了，根本够不到，他急得像热锅上的蚂蚁。而小刚却很冷静，他突然灵机一动，想到了个好办法。小刚连忙去打水，把水往洞里倒，想借助水的浮力让球浮起来，就这样，水越倒越多，球就浮上来了，小明开心地拿起乒乓球，给小刚竖了个大拇指，夸他聪明，小刚挠挠头笑了。
球回来了
李泽萱
一天，阳光明媚。米小圈约姜小牙一起在公园里打乒乓球，他们打得正起劲儿，但是米小圈一不小心没接住，球从他的肩膀擦肩而过，刚好掉进一个深不见底的黑黑小洞里，他们急得像热锅上的蚂蚁。米小圈试着用手拿，但是怎么也拿不出来。姜小牙灵机一动，想出了一个好办法。他拿来了一个小桶，里面装着水，他把水倒进那个深不见底的洞里，球真的浮了起来。米小圈吃惊地说：“你是怎么做到的？”姜小牙笑着说：“我是用水的浮力弄上来的。”米小圈对姜小牙佩服得五体投地。
乒乓球回来了
黄诗涵
星期天，小明和小刚在打乒乓球，但是小明没有接住小刚发的球，小球与小明擦肩而过，骨碌碌地掉进了洞里。小明急得像热锅上的蚂蚁团团转，小刚却在一旁冷静的思考怎样才能把乒乓球从洞里拿出来。
忽然，他看见一个水桶，于是他把水桶装满水，然后把水倒进洞里。这样重复了几次，乒乓球真的从洞里浮了起来！小明夸小刚说：“你真聪明”！小刚说：“谢谢！办法总比困难多！”
乒乓球回来了
李宛玥
叮铃铃！下课铃声响了起来，小明和小刚来到操场上打乒乓球。正当他们玩得正欢时，小刚没接到球，求从他的肩膀擦肩而过，咕噜噜的滚进一个很深的小洞里，小刚把手伸进洞里，却拿不到乒乓球，急得像热锅上的蚂蚁。小明想到了一个办法，“小刚，我有个办法。我们往洞里灌水，一定能拿到乒乓球。”小刚听了小明的话，说：“好，那我们快来试一试吧！”果然，小刚拿到了乒乓球，向小明竖起了大拇指，说：“小明，你真是一个聪明的孩子。”
聪明的小明
祝泽
星期天的下午，小红和小明在公园里打乒乓球，忽然小明一个扣球，用力过猛，乒乓球从小红的身边擦肩而过，咕噜噜滚到了一个小洞里。小红用手摸，用树枝挑，却怎么也拿不到球。小红非常着急，小明看到了，对小红说：“小红，你别着急，我有个好办法”。小明提来了一桶水，倒进了小洞里。随着小洞中水位的增高，乒乓球慢慢地浮了上来。小红对小明高兴地说：“小明，你真聪明，我也要向你学习，以后做什么事要多动脑筋”。
乒乓球不见了
秦嘉琪
星期六上午，小刚和小强一起去公园打乒乓球。他们你打给我，我打给你，打着打着，突然小刚没有接住球，乒乓球叽里咕噜滚到黑漆漆的树洞里，由于洞口太深，小刚的手够不着，急得像热锅上的蚂蚁，站在一边冷静的小强说到：“我有个好办法，先提来两桶水，再往洞里倒水，最后靠水的浮力，这样我们就能拿到球了。小刚说：“那我们就照着你的方法去做”，果然拿到了乒乓球，小刚给小强竖起了大拇指说：“你真聪明”。小强和小刚又开心地玩了起来。
球回来了！
张维真
星期六的下午，小文和小力一起去公园打乒乓球。打着打着，小 力一用力，球就飞到了一个树洞里，小文和小力飞快地跑到了树洞边， 小力想把球掏出来，可洞太深了，小力够不到，他又用树枝掏，掏不起来。小文见了就想到了《乌鸦喝水》这篇课文。又想到爸爸车后备箱有一只水桶，于是小文飞快地跑到他爸爸的车旁，他拿到水桶后， 又跑到池塘，打来一桶水，倒进树洞里，咕噜咕噜，水没了，球也没浮上来，小文又打来半桶水，倒进树洞，球才慢慢地浮上来了，小力 一伸手，就拿到了球！球回来了！