在孩子的学习成长过程中,看图写话是一项非常重要的技能。通过看图写话,孩子可以培养观察力、想象力、表达能力和思维能力,为日后的学习和生活打下坚实的基础。
1.提升孩子的观察力。看图写话中,“看”是基础。只有通过认真仔细地观察,并对观察的内容有了充分地理解以后,才能进行下一步。
2.训练孩子的想象力。看图写话中,“图”是静止的人或物,比较单调、局限,所以需要孩子对图上的内容进行合理地想象。
3.培养孩子的逻辑思维能力。看图写话中,“图”中所给出的信息通常是零散的、无序的,需要孩子在脑海中理清整个事件内容的来龙去脉和故事的大体框架。
4.提高孩子的表达能力。看图写话中,“写”不仅要求写得完整具体,还要写得生动、形象。所以可以适当延伸图中人物的语言对话,以此激发孩子的表达欲望。
5.提升孩子的写作能力。看图写话是写作的入门,学好看图写话可以为日后孩子的作文打好基础。
看图写话五步法(看想说写读)
一看
1.看整体:判断写话类型(人、事、物等)2.看局部:确定四要素(时间、地点、人物、事件)3.按顺序:从上到下,从左到右,从整体到局部,从四周到中心。
二想
加入想象和联想,把静态图想象成动态图,想一想图中的人物可能会说什么?做什么?心情如何?
三说
利用顺序词,如“首先→然后→接着→最后”,把刚刚看到的、想到的说完整,说连贯。
四写
1.开头:利用四素句交代时间、地点、人物、事件。句式:什么时间+谁+在哪+做什么。
2.中间:加入人物动作、语言、神态、心理活动的描写。
3.结尾:交代事情的结果如何或发表自己的心情、感悟。
五读
读一读,改一改,重点改错字、病句等。
看图写话七大口诀
看图写话并不难,仔细观察放眼前。
一看环境和人物,二看动作和表情。
一丝一毫看得准,融入生活来想象。
原因经过加结果,事情过程才完成。
口头说通莫忘记,时间地点要说清。
心理想法和语言,二者一样不能丢。
记住看图写话歌,下笔流畅有神功。
巧用浮力来捡球
谢澜溪
星期天的上午,小明和小刚相约去公园打乒乓球。到了球场,他们迫不及待地开始玩了起来!球就像蝴蝶一样来回飞舞!
小刚一个飞球打过去,小明一个箭步冲上前,用力一挡,球一下飞进了旁边的地洞里,那一瞬间,他们都傻眼了!
小刚把手伸进地洞里拼命地掏啊掏,但是洞口太小了,球又太滑,始终都没掏上来。
小明思索了好半天,才说:“小刚,你留在这儿别动,我去打桶水来。”
不一会儿,小明提着一桶水回来了!小刚疑惑不解地问:“你要干啥?”小明说:“看我给你变个魔术。”然后就小心翼翼地把水倒进了洞里。
神奇的事情发生了!球缓缓地升了起来。小刚竖起了大拇指,赞许地说:“你懂得的可真多!”小明笑着说:“我只是借助了浮力,知识就是力量。”
会游泳的乒乓球
孙源淇
周日,哥哥和弟弟在公园打兵乓球,他俩一来一回打得正激烈呢,哥哥一记猛击,球就飞出去老远,不偏不倚掉进了一个小深坑里,那个洞又小又深,兄弟俩的胳膊都伸不进去。
弟弟急得像热锅上的蚂蚁,围着小洞口转来转去,把哥哥都快绕晕了!突然哥哥灵机一动,我有办法啦!只见哥哥找来一桶水,慢慢地倒进小洞里,不一会球就漂了起来,弟弟高兴的捡起球,夸赞道:“哥哥你实在是太聪明、太厉害了!”
哥哥和弟弟又开心地打起了球,度过了欢乐又充实的一天!
聪明的小军
张芳玉
阳光明媚的下午,小明和小军一起到公园里打乒乓球。 他们打得正火热,突然!一个球飞过来,小明没有接住,球咕噜咕噜滚到一个小洞里,小明把手伸进洞里摸,可是洞有点深他没有摸着,小明想:到底怎么办呢?小军灵机一动,提来一桶水倒进洞里,没过一会儿,乒乓球就浮了起来。 小明捡起乒乓球开心地说:“小军,你真聪明!我又学到知识啦。”
乒乓球“飞”了起来
翟家乐
星期六,刚下完一阵小雨,空气新鲜,树叶们也洗了一个澡,干净极了。
只见乒乓球台边,小绿和小蓝在打乒乓球。“嘿,你这点儿实力算什么!我都领先你十分了!菜。”小蓝说。
“看我的,飞球直下三千尺”!小绿不服,使出了绝招!球“飞”向天空再掉下来接着弹了一下,竟然弹到了小洞里。
小绿思考了一下,他想:这乒乓球的密度应该比水的密度小……想到这儿,他飞快地跑向远处!
“小绿干什么去了?”小蓝可以说是满脑子问号!
原来小绿刚才去小河边挖水了,他把水倒在小洞里,乒乓球竟然“飞”了起来,水位上涨,乒乓球越飞越高。“满了,”小绿说,“球终于飞上来了。”
小蓝呢?满脑子的问号变成了满脑子的超大问号!
小绿说:“乒乓球本来就小,并且里面是空心的,所以球被……”“被水浮了起来。我怎没有想到这件事?”小蓝对小绿点了一个大大的赞!
乒乓球去哪儿了
徐可依
一天,阳光明媚,小刚和小明相约来到公园打乒乓球,他们打得正起劲时,小明不小心把乒乓球打进了一个树下的小洞里。小明赶快跑过去,蹲下身来,把手伸进洞里,洞太深了,小明的手太短了,根本够不到,他急得像热锅上的蚂蚁。而小刚却很冷静,他突然灵机一动,想到了个好办法。小刚连忙去打水,把水往洞里倒,想借助水的浮力让球浮起来,就这样,水越倒越多,球就浮上来了,小明开心地拿起乒乓球,给小刚竖了个大拇指,夸他聪明,小刚挠挠头笑了。
球回来了
李泽萱
一天,阳光明媚。米小圈约姜小牙一起在公园里打乒乓球,他们打得正起劲儿,但是米小圈一不小心没接住,球从他的肩膀擦肩而过,刚好掉进一个深不见底的黑黑小洞里,他们急得像热锅上的蚂蚁。米小圈试着用手拿,但是怎么也拿不出来。姜小牙灵机一动,想出了一个好办法。他拿来了一个小桶,里面装着水,他把水倒进那个深不见底的洞里,球真的浮了起来。米小圈吃惊地说:“你是怎么做到的?”姜小牙笑着说:“我是用水的浮力弄上来的。”米小圈对姜小牙佩服得五体投地。
乒乓球回来了
黄诗涵
星期天,小明和小刚在打乒乓球,但是小明没有接住小刚发的球,小球与小明擦肩而过,骨碌碌地掉进了洞里。小明急得像热锅上的蚂蚁团团转,小刚却在一旁冷静的思考怎样才能把乒乓球从洞里拿出来。
忽然,他看见一个水桶,于是他把水桶装满水,然后把水倒进洞里。这样重复了几次,乒乓球真的从洞里浮了起来!小明夸小刚说:“你真聪明”!小刚说:“谢谢!办法总比困难多!”
乒乓球回来了
李宛玥
叮铃铃!下课铃声响了起来,小明和小刚来到操场上打乒乓球。正当他们玩得正欢时,小刚没接到球,求从他的肩膀擦肩而过,咕噜噜的滚进一个很深的小洞里,小刚把手伸进洞里,却拿不到乒乓球,急得像热锅上的蚂蚁。小明想到了一个办法,“小刚,我有个办法。我们往洞里灌水,一定能拿到乒乓球。”小刚听了小明的话,说:“好,那我们快来试一试吧!”果然,小刚拿到了乒乓球,向小明竖起了大拇指,说:“小明,你真是一个聪明的孩子。”
聪明的小明
祝泽
星期天的下午,小红和小明在公园里打乒乓球,忽然小明一个扣球,用力过猛,乒乓球从小红的身边擦肩而过,咕噜噜滚到了一个小洞里。小红用手摸,用树枝挑,却怎么也拿不到球。小红非常着急,小明看到了,对小红说:“小红,你别着急,我有个好办法”。小明提来了一桶水,倒进了小洞里。随着小洞中水位的增高,乒乓球慢慢地浮了上来。小红对小明高兴地说:“小明,你真聪明,我也要向你学习,以后做什么事要多动脑筋”。
乒乓球不见了
秦嘉琪
星期六上午,小刚和小强一起去公园打乒乓球。他们你打给我,我打给你,打着打着,突然小刚没有接住球,乒乓球叽里咕噜滚到黑漆漆的树洞里,由于洞口太深,小刚的手够不着,急得像热锅上的蚂蚁,站在一边冷静的小强说到:“我有个好办法,先提来两桶水,再往洞里倒水,最后靠水的浮力,这样我们就能拿到球了。小刚说:“那我们就照着你的方法去做”,果然拿到了乒乓球,小刚给小强竖起了大拇指说:“你真聪明”。小强和小刚又开心地玩了起来。
球回来了!
张维真
星期六的下午,小文和小力一起去公园打乒乓球。打着打着,小 力一用力,球就飞到了一个树洞里,小文和小力飞快地跑到了树洞边, 小力想把球掏出来,可洞太深了,小力够不到,他又用树枝掏,掏不起来。小文见了就想到了《乌鸦喝水》这篇课文。又想到爸爸车后备箱有一只水桶,于是小文飞快地跑到他爸爸的车旁,他拿到水桶后, 又跑到池塘,打来一桶水,倒进树洞里,咕噜咕噜,水没了,球也没浮上来,小文又打来半桶水,倒进树洞,球才慢慢地浮上来了,小力 一伸手,就拿到了球!球回来了!