为了深入贯彻落实《3至6岁儿童学习与发展指南》精神，力求理论与实践相结合，用《指南》引领教师的教育实践，不断提高教师教学能力，优化教育活动效果，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决艺术领域中的实际问题，有效的提高教师的课堂教学水平和教学质量，加强园内教师之间的交流和学习， 10月9日 ——10月15日什字中心幼儿园开展了为期七天的教师艺术领域课堂教学评赛活动。
本次公开课老师们精心准备、精心设计，活动中大家各显身手，教学形式灵活多样，老师们的教学模式创新，给了幼儿充分的自主性！
大班组
大班老师以多样的教学方法、直观形象的教学手段，以幼儿为主体，创设宽松愉快的教育情境，激发幼儿学习兴趣，引导幼儿主动观察、探究、讲述、操作，尽可能调动幼儿的积极性，做到师幼互动，将幼儿带入轻松愉快的活动氛围中。
江洁老师——《SPA体验师》
李宇雨老师——《拉布拉多探案记》
张瑜老师——《朱迪警官探案记》
景旭霞老师——《小精灵的魔法汤》
曹茗丽老师——《我设计的机器人》
贾芳老师——《晚安，动物们》
张海燕老师——《红山果》
中班组
中班老师在教学活动中，创设情景、紧扣主题、围绕目标，巧妙运用多媒体直观教学手段和图片等方式吸引幼儿的注意力，激发幼儿的兴趣。
董金凤老师——《大象和小蚊子》
于丽红老师——《毛毛虫啃苹果》
徐枫淇老师——《跟着国王去探险》
王艳芳老师——《“柿柿”如意》
达世萍老师——《母鸡孵蛋》
小班组
小班老师运用新颖灵活的讲述方法和富有童趣的儿童化语言，将幼儿带入到故事情境中，用角色表演的方式让幼儿身临其境，参与其中。
陈睿老师——《嘘！请小声》
曹秀睿老师——《毛毛虫变蝴蝶》
于丽老师——《鲨鱼一家子》
陈德华老师——《挑西瓜》
“高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。”艺术领域公开课比赛活动结束后，什字中心幼儿园的每位老师都在实践过程中发现了问题、总结了经验，以便更好地进行教学反思。
此次活动不仅给教师提供了展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为教师营造一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了教师的专业化成长。相信在未来的日子里，什字中心幼儿园的教师们定能积累经验，越战越勇，不忘初心，继续前行！
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