宝剑锋从磨砺出，教学之路需细琢。为提高新进教师的课堂教学水平，促进新教师的快速成长，加强教师间的交流和学习，2024年10月14日，东方市八所中学语文教研组开展了新教师公开课教研活动。
本次公开课由赵凤燕老师执教，课题：爱的联读——《回忆我的母亲》与《我的母亲》，语文组教师积极参与听课、评课。
课堂风采
评课研讨
评课精要
张惠霞老师：
1.课题《回忆我的母亲》单篇教学，没有体现联读；
2.对学生课堂情况关注不够，后排学生脱离课堂；
3.学生回答后的评价不及时，评价用语单一。
龚思老师：
1.任务较单一，形式活动单调；
2.课堂各环节安排前松后紧，没有完成教学任务；
3.问题设置缺少层次，没有体现由浅入深。
戴志新老师：
大单元教学不仅限于课文的联读，也可从教学方法入手，关注单元导读及课后习题。
符秀朝老师：
1.课文分析要体现大单元教学；
2.明确具体课堂时间；
3.安排任务时要巡视课堂；
4.课堂重点目标集中在人物形象分析。
李才保老师：
亮点：重点突出，分析人物形象；师生互动较多；教师教态良好。
不足：问题抛出后代替学生说出结论。
张文艳老师：
1.导入要及时引出课堂主题《爱的联读》，删除回顾人物描写方法环节；
2.任务一：利用单元导读及课后习题的表述设置问题；
3.ppt设计尽量精简，精美；
4.可删除“任务二：品析语言”；
5.人物形象品析要明确选段，及时联系联读的课文片段，体现爱的主题；
陈浪老师：
1.要结合“综合阅读实践”设计课堂；
2.抓好连接点，突出圈点勾画。
本次公开课活动虽然结束了，但我们的教研教改远没有结束，我们将不断地在教研中学习，在教研中沉淀，向教而学，我们一直在路上！