探寻儿童行为的魅力
体会生命拔节生长的力量
感悟教育的智慧感受品格教育的美好
绘就自然共生的美好图景为进一步推动课题研究有效进行，夯实研究过程，提升课题研究质量，提高教师科研能力.海南省北大附小幼儿园于2024年10月15日进行课题汇报特邀请了海口市秀英区教育研究培训中心科研主管林坚老师，琼山区教育局教研室张连珍老师，北京大学附属小学海口学校省特级教师宋云霞老师的指导下。
本次由郭婷老师主持。
郭老师为我们今天的中期小课题做了一个开题的介绍，今天参会人员有海南省北大附小幼儿园执行园长董园长，教学园长副园长黄锦华女士，还有我们课题组的所有老师。
大会上我园唐丽老师主持的“ 《运用自然材料发展幼儿创造力》的实践研究”中期小课题进行详实了汇报，开启了我园科研兴园的新篇章，是我园教育教学上的一件大喜事！唐丽老师作为课题主持人，从研究背景、研究范围与概念界定、研究目标、研究内容、研究方法、研究计划、预计研究成果与形式等方面进行阐述。我们幼儿园小课题《运用自然材料发展中班幼儿创造力》的实践研究的中期进展情况。在课题研究的初期，我们明确了研究的目标和意义。我们希望通过运用自然材料，激发中班幼儿的创造力，培养他们的动手能力、想象力和解决问题的能力。自然材料丰富多样，如树枝、树叶、石头、种子等，它们不仅具有天然的美感，还能让幼儿在与自然的接触中感受到生命的奥秘和力量。
三位课题专家组专家对我园课题研究进行了专业的点评和具体指导，肯定了我园老师对课题研究的态度，对我园老师的课题进行了详细的点评。
张莲珍专家给予很专业的点评，她说到了核心内容是儿童在前，他自主探索，我们是给时间、陪伴、观察，推动持续。然后给孩子燃料纸张，给机会，给时间，给孩子们继续做，把孩子们的表征表现出来给他人一些欣赏潜移默化的在环境中有图书，或者我们一体机有一些影像，怎么给他欣赏，给孩子们做拓展支持他们创造的一些经验，所以我们要大量提供自然材料，图书等。
此次汇报交流为大家提供了一次展示交流、研讨学习的平台。参与教师纷纷表示：今后将进一步加强课题研究成果的不断实践与推广工作，以更加积极主动的工作态度，更加专业、精湛的保教行为服务于幼儿，与幼儿一起乐享成长的愉快。
结语
通过本次课题《运用自然材料发展中班幼儿创造力》中期汇报，我们深刻认识到自然材料活动对于幼儿成长的重要性。未来我们将继续优化教学方法，提供更多元化的学习资源，为孩子们的全面发展创造更好的条件。