家教润心、成长同行——泾川县家庭教育公益大讲堂第六期活动纪实

 什么是家庭教育？

 家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施（道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯）等多个方面的教育、引导和影响。

       为深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于家庭文明建设的重要指示精神，引导教育学生掌握基本心理调适方法，提升学生心理健康素养、家庭教育水平，2024年10月16日，泾川县妇联联合县教育局组织家庭教育讲师团深入泾川县第七幼儿园开展家庭教育公益讲座。

参与本次活动的家庭教育讲师团成员:

毛欢    泾川县第四幼儿园教师

刘静  泾川第八幼儿园教师

杨金慧  泾川县中街小学教师

《爱与规则并行》

本次课程主要包括以下几个方面的内容:

1. 讨论:什么是幼儿规则意识？
2. 觉察:什么类型的幼儿容易“不讲规则”？
3. 聚焦:各年龄段规则意识具体行为表现。
4. 思议:家庭帮助幼儿养成规则意识策略。
5. 趣玩:规则意识培养小游戏大推荐。

家长互动，探讨育儿方法。

《隔代教育中家庭成员角色的归位》

         隔代教育无可避免，父母应该取得一个较好的平衡点，让弥漫着无形硝烟的冷酷战场变成展示教育艺术的多彩舞台。

年轻父母应该把握:

1. 尊重老人。
2. 定位“主副手”。
3. 提高亲子质量。

与老人沟通时要注意:

1. 问题“私聊”。
2. 用事实说话。
3. 找准理由。
4. “曲线救国”。
5. 把握时机。
6. 冷处理。
7. 站在老人的角度解释理由。
8. 善意的谎言。

列举成功的隔代教育特点。

1、身体健康，精力较好，心态年轻，乐于养育孙辈。

2、心理健康，情绪稳定，沒有精神障碍或偏差。

3、家庭和个人卫生习惯良好，不吸烟，不酗酒。

4、了解孩子的饮食营养和生活护理等常识等等。

     家庭教育是学校教育永远的底色，而父母是这底色最重要的绘制者。作为孩子生命中“重要的人”，陪伴是对孩子最好的爱，陪伴是对孩子最好的教育。

       孩子的成长，就是一场现场直播，没有彩排，也不能重播。有些陪伴，一旦缺失，想弥补，再没有机会。有些教育，一旦错过，再后悔，也无法重来。趁孩子还小，我们未老，在孩子有限的成长期内，用爱陪伴，让我们与孩子一起成长。