童年治愈一生

                 ­——泥人中队班级文化简介

关于我们

     🍭小学  你好！  🍭 

      今年九月有49个小泥人怀揣着好奇与憧憬，一路欢声笑语地走向小学，步入一年级。他们活泼开朗，他们机敏好学，虽然环境变了、同学变了、老师变了，连带着每日的学习、生活内容也变了，对变化的一切他们鼓足了勇气，跃跃欲试。在泥人中队这个大家庭里，泥匠带领着他们，用丰富想象力、超群创造力，共同建立规律的生活习惯、创设良好的学习环境、培养良好的习惯、激发学习兴趣，开拓着不一样的未来。

    🎈 闪闪发光小泥人的全家福🎈

       每一个微笑都充满了童真，每一个面庞都充满了无限可能，是你，是我，是他，是闪闪发光的小泥人。49个活泼可爱小泥人，49张天真烂漫的面庞，小鼻子、大眼睛、黑头发.....时间定格、留存美好，每个小泥人都被一笔一划的刻在了纸上，填进了泥人的心间。

关于班级文化

     ☀️班徽整体是双圆设计，不但体现了泥人中队是一个团结合作的大集体，也体现了学校和家庭携手同行，共同为家校共育而努力。中间的四个小泥人手拉手、心连心、开心玩耍、勤奋学习，小泥人们都爱学习、绘蓝图，通过自身的努力学习，增知长智，为自己的未来绘制美好蓝图。下面托举的一双大手，寓示着每一个泥人，在祖国、在学校、在泥匠们的关怀呵护下健康、快乐、茁壮成长。班徽采用蓝色为底，以橙色为边，代表着泥人们的在知识的海洋里乘风破浪、自由翱翔。

     ☀️班徽的整体设计预示着泥人中队的小泥人们真正走进小学校园，开启一段真正的小学奇幻之旅。

班级名称：泥人中班

班级理念：巧手塑泥偶，土中生形态，神采飞扬现，泥人有灵犀。

班级目标：捏泥、塑型、点睛

班级精神：虚怀、奋进、善群、担当

班级承诺：虚心好学、从容不迫、坚韧果敢     

班       风：团结求实、拼搏奋进

班级口号：小小泥人、长满可能

班级公约

     🎈探秘课堂    体验成长🎈

      想要扣好人生的扣子，必须扣好第一颗扣子。通过对小泥人仪容、行为、公德、卫生等方面的规范，培养大家自律、担当、善思、勤学的优良品质，提高自身素质，同时树立小泥人的规则意识，养成尊重规则、遵守规则的习惯，懂得并学会处理个人与他人、个人与团体的关系，增强小泥人的团队合作意识，提高自身的整体素质，最终促进班级和谐共处，营造良好的团队氛围。

读书角

    👀 所有学习的基础都是从阅读开始的。

     书是小泥人的良师益友，读书不仅能够增长知识、提升思维能力、陶冶情操、培养同理心、提高语言能力、激发创新灵感，在享受阅读的乐趣时还能够培养终身学习的态度，引领小泥人们体会有长度、有宽度、有深度的精彩人生。

荣誉展示区

     ✨满怀好奇   踊跃探索✨ 

     每一次的踊跃发言、每一次的积极举手、每一个获得的100分、每一朵摘得的小红花.....都是包含了小小泥人的无限努力。

评比栏

      “我是威武组”，“我是探索组”，“还有我是荣誉组”、还有还有，火箭组、闪亮组、梦想组、学霸组。七个响当当的组名，七只有担当的小分队，一起竞争，共同进步。

班级之星

       小泥人们端正的坐姿、上课时聚精会神，听着老师有趣的讲解，那一双双闪闪发光的眼睛紧紧地追随着老师，专注的他们俨然是一名合格的“小学生”。 他们在学习中有进步、他们在书写上有突破、他们在劳动中很积极、他们在文明中是小标兵......每一个进步的瞬间都会被记录，每一次突破的脱变都应该有勋章。

小分队竞争栏

每一次的努力都会开花，每一次的奋斗都有结果，当我们的小组站在了冠军、亚军、季军的舞台上，我们的努力付出都是开心的、都是值得的。

植物园

👀观察植物初体验👀

植物角是小泥人生活中不可或缺的一部分，它不仅美化了班级环境，还为泥人们提供了一个探索自然、学习科学的平台。通过在植物角进行种植活动，观察植物的生长过程，了解植物的生长规律，培养泥人的观察力和探究精神。同时，在种植过程中需要参与浇水、施肥等劳动，更是增强了他们的劳动意识和责任感。

发育检测站

    ✨“我又长高了，我要多运动长高高。”“我要端正姿势、科学用眼，让视力也愈来愈好啦。”每一次成长都值得记录，每一份健康的纪录都值得保存。

黑板报大集合

      今年是中华人民共和国成立75周年，10月13日也是中国少年先锋队建队75周年纪念日。小泥人在泥匠的指导下，手绘了鲜艳的五星红旗、天安门城楼等具有象征意义的图案，四周还添加烟花、气球、灯笼等节日装饰，用各种字体和颜色书写“庆祝国庆”、“祖国万岁”等祝福语来表达对祖国妈妈生日的祝福。每一帧画面都是思想碰撞的火花，每一笔横撇竖捺都是真情的流露，在绘画的过程中小泥人心中厚植爱党爱国爱社会主义情怀，更为祖国的繁荣富强深感骄傲和自豪。

结语

       “小小泥人，长满可能”。泥人中队始终贯彻“立德树人，以文化人”的国家教育总方针，秉承学校“点亮梦想，激活生命”的教育理念，尊重个体，包容缺陷，家校结合，双向本赴，努力践行“童年治愈一生”的班级文化，用心引导49个小泥人的自我成长之路。

      著名心理学家阿德勒曾说“幸运的人用童年治愈一生，不幸的人一生都在治愈童年。” 泥人中队祝愿天下每一个孩子都有幸福的童年可以治愈一生。

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