教育是一场没有终点的征途，而追求卓越则是我们教育工作永恒的方向。在这个充满希望与挑战的时代，我们致力于打造精品，为学生的成长铺设最坚实的道路。10月10号，我们朱坑一中欣喜地迎来了县局东片教学协作体“三精工程”巡回展示活动。这是一场知识与智慧的盛宴，是教育创新与实践的结晶。让我们一同走进，领略精品的魅力，探索教育的更高境界。
语文单元
精品课堂——
古陶一中的孔灵娟教师带来精品课《诗词三首》，采用项目化教学理念，立意角度准确，教学方式新颖，教学过程有语文韵味。课堂有激情，氛围浓厚，师生学习情绪高涨。多种特色的朗读，体现了语文学科的特色。项目化教学方法运用得当，教学过程中注重教学方法指导，是一堂精彩的探究课。
精品作业——
古陶一中的武令花教师带来精品作业《家国情怀，诗文铸魂——九上第三单元项目化作业设计》，展示了“双减”政策下，大单元项目化大语文设计理念下的新型语文作业，令人眼前一亮。她的精品作业设计，立足语文生活，善于创设生活化的学习情境，激发学生兴趣。
该精品作业设计，内容丰富，形式多样，贴近生活实际，具有时代特色。
精品试题——
洪善二中的赵景霞教师带来《九年级语文精品试题》，和在场的广大教师共同探讨了新课标下的试题命制原则和设计思路。大家一致认同，命题原则，要坚持素养立意，坚持依标命题，坚持科学规范。试题整体设计思路，要以山西省中考语文试题样式要一致，试题有统一的主题，课内与课外相结合，紧扣时代脉搏，瞄准语文素养目标，培养必备技能品格。
专题讲座——
实验中学的刘萍教师带来专题讲座《实践与思考共进——让认知的灯塔照亮“精品”的征途》，列举一批典型的作业设计，丰富了巡展内容。讲座树立精品意识，引领教育之路，赓续精品价值，开创辉煌篇章。精品课程的打磨，在于守正创新。守正的“正”，即核心素养；创新的“新”，在于设计情境，无限接近于生活实际。她的讲座事例，如制作古诗名卡片、电子画册、有声海报，设计腰封，特别有时代感。这些创意，与中考冲刺联动，深挖教材精华，落实了核心素养。
专家指导——
县教研室语文学科负责人霍志明老师做了总结发言，致谢作课和讲座的老师，进行了精彩的点评，提出建设性的建议，指明了今后的教学研方向。此次巡展，所有参加活动的老师、学生、教研员都有收获，大家都很满意。
生物单元
精品课堂——
双林中学侯林青老师展示《先天性行为和学习行为》的精品课。本节课侯老师通过提问学生上学时情境引入课堂，贴近生活，引起学生兴趣。上课过程中，侯老师引入了多个有趣视频，使无趣的生物学知识变得更有趣味性。此外，侯老师在整堂课中都做到在学生回答完问题后及时表扬、鼓励学生，增加学生学习生物的自信。
专题讲座——
古陶二中李素霞老师带来《如何提高生物课堂的教学效率》的讲座。针对问题，李老师从优化教学内容、创新教学方法、增强课堂互动、融合技术应用、完善评价反馈机制等方面进行详细讲解。讲座中强调要提高课堂效率，更重要的是老师要提升自己，只有课下老师下够功夫，课堂效率方能提高。建议教师要紧跟课标，做到精简教学，讲练结合，习题穿插课堂。
专家指导——
县教研室生物学科负责人郭奇峰老师对本次活动进行总结指导。针对本次活动，郭奇峰老师针对精品课进行点评，并提出了宝贵意见。针对讲座中提到的有关新课标的内容进行了补充解释。要求教师教学要紧跟课标，课标未提及内容，可简单讲授但不能完全放弃。
数学单元
精品课堂——
岳壁二中李丽钦老师针对《乘方》（第一课时）进行了精品课展示。李老师设计紧扣课标，创设情境，对教材进行了大胆处理，突出了学生的主体地位，注重学生能力的培养。采用小组竞赛的形式，激励调动学生，有效培养学生的核心素养。
精品作业——
香乐二中郭利伟老师针对《勾股定理》内容作了精品作业展示。 强调要联系生活，注重情境的创设，设计与生活实际紧密相关的作业，让学生感受到勾股定理在解决实际问题中的重要性。
精品试题——
古陶一中的郝晓梅老师对《七年级第一学期期末数学试题》 进行了精品试题展示。从设计目标、设计依据、设计概况、特点等方面做了精细解读，让老师们摸清了考试的趋向和加深了课标的理解，为下一步的教学指明了方向。
专题讲座——
实验中学侯文梅老师作了《浅谈唤醒学生、深度学习、落实素养之策略》的微讲座，从课标理念的变化，到教学实施策略提供了丰富的理论知识，并列举了大量的案例，为老师们数学教学提供了支架。
专家指导——
县教研室数学学科负责人刘海青老师对本次数学活动作了简短小结，鼓励各位老师认真学习，领会国家教育精神，积极大胆参与数学教育改革，更好做好数学教育工作。
英语单元
精品课堂——
净化中学马芳老师做了初中英语精品展示课《Unit1 SectionA (2a~3d)》。采用项目化教学方式，教学方法灵活多样，重点突出，对人物介绍的词汇和句型讲解清晰，有助于学生扎实掌握。同时为学生提供了充分的练习机会。
精品作业——
洪善一中刑红红老师做了《七年级上册第六单元（阅读部分）》精品作业展示。从基础大练兵到能力提升再到拓展实践层层递进，提高了学生的语言运用能力。
精品试题——
古陶一中贾婷老师做了《《基于寓言故事的阅读测试题》》精品试题展示。从题目类型看，涵盖选择、判断、简答等多种形式，丰富且全面。知识点考查方面，既注重对寓言中字词含义、句子翻译等基础知识的巩固，又通过对故事内容理解、寓意探讨等深入问题，培养学生的阅读理解与思考能力。
专题讲座——
平遥中学刘小红老师做了讲座《有效设计测试题的几点思考》。清晰阐述了测试题设计应围绕教学目标这一关键，使测试能精准衡量学生学习成果。强调题目要有梯度，适应不同层次学生，有助于全面了解学生水平。通过多种类型题目结合的方式，如客观题与主观题搭配，丰富了测试形式，能从多维度考查学生知识与能力。提倡融入创新元素，激发学生思维，培养创新意识。
专家指导——
县教研室英语学科负责人郭俊凤同志就所观精品课、精品作业、精品试题和讲座，给予指导意见，其他参与教师也积极发表观课感受。
道法单元
精品课堂——
古陶一中冀文娟老师以项目化学习的方式做了精品课《凝聚价值追求》。冀老师将项目化学习方式贯穿于课堂教学中，将学生分成六个小组自主探讨本课内容，充分发挥了学生的主体性，激发学生的积极性，符合新课标理念，并落实了核心素养。
精品作业——
古陶一中吴倩老师展示精品作业：《增强生命的韧性》项目化作业。吴倩老师根据课标依据和现实依据，设计了“如何战胜挫折，增强生命的韧性”作业，作业设计凸显了学科特点，培育了学生的核心素养，且问题设计具有综合性。
精品试题——
实验中学刘海霞老师展示精品试题《八年级上册期末试题》。首先，刘老师先整卷预览了《八年级上册期末试题》，然后介绍了试卷的设计理念：发展高阶思维，落地核心素养；落实中考改革，强化试题特点；项目渗透，以考促改。接着介绍了试卷设计要具有导向型、主干性、开放性、创新性、应用性、整体性，最后介绍了设计目的。试题介绍条理清晰，受益匪浅。
专题讲座——
实验中学赵红娥老师做讲座：精准高效实施课堂教学，科学合理设计作业试题。该讲座首先明确道德与法治学科要落实立德树人根本任务，命题时要树立新课程理念：如要立足单元统整，树立系统观念，以及在这种理念下怎么命制试题。讲座内容丰富且实用，为今后命制试题提供了思路。
专家点评——
县教研室道法学科负责人张增庆老师就上午活动做总结。张老师介绍了试题编写首先要进行总体构思，确定试卷的目标要求，然后拟订命题计划，设计双向细目表，明确考试内容，最后编写试题。同时试题设计要体现情境化、项目化，从而培养学生用知识解决问题的能力。
地理单元
精品作业——
岳壁一中马红艳老师展示精品作业：《中国的主要产业—农业》。马老师强调地理作业设计要以学生为中心。并提出了作业设计的要求：作业中所用到的数据材料和地图、图表必须真实可靠，用材严谨；考察的重难点突出，如中国各地区的特色农业，并适当的开阔学生的眼界，让学生了解新的地理事物，如南方的立体农业；还要体现地理课程的核心素养：人地协调观、综合思维、自然地理、区域地理。
专题讲座——
南政一中张晓蓉老师，她所带来的是《教评融合，借“题”发挥》讲座。张老师给大家带来了宝贵经验，指出了无价值不入题，无思维不命题，无情境不成题，无任务不立题的命题思想。张老师围绕试题讲解了试题的定义、类型；命题原则、难度与区分度的划分、试题设计过程、试题评价依据（双向细目表）等等。
专家指导——
县教研室地理学科负责人冀振亮老师提出，当前形势，教师队伍呈年轻趋势，想法与见解也越来越丰富多彩。建议青年教师要敢闯敢拼，勇于试错，将新的思路和方法应用到地理教学中，努力提高学生的地理核心素养。
历史单元
精品课堂——
古陶一中的刘蓬家教师带来精品课《西欧经济和社会的发展》，整节课教学从学科大单元角度构建引领，课堂教学完整，知识点清晰、突出。课堂有激情，氛围浓厚，师生学习情绪高涨。课堂特别注重阅读感知，体现了文科教学的特色。
精品作业——
古陶一中的孔宪志教师展示精品作业《沟通中外文明的“丝绸之路”》设计及教学理念，展示了“双减”政策下，依托新课标，结合项目化活动探究的新型历史课课前、课中、课后作业，具有选择性和兴趣性，令人眼前一亮。她的精品作业设计，立足历史生本教学，善于联系现实问题，激发学生兴趣去以史为鉴，培植家国情怀。该精品作业设计，内容丰富，形式多样，贴近生活实际，具有时代特色。
精品试题——
实验中学雷琳霞教师带来九年级历史《九上一、二单元试题》展示与分享，和在场的广大教师共同探讨了新课标下的试题命制原则和设计思路。大家一致认同，命题原则，要坚持素养立意，坚持依标命题，坚持科学规范。以考促教，以教兴考的试题整体设计思路，与山西省中考历史试题样式要一致，试题有统一的主题，课内与课外相结合，紧扣时代脉搏，瞄准历史素养目标，培养必备技能品格。
专题讲座——
平遥中学的王启晓教师带来专题讲座《落实好课堂，把日子过好》，强调课堂教学是关键。落实课堂首先关注学情，从学生实际出发来设计教与学。真正的高效教育要在于课前、课中、课后的环环相扣，有机结合。从平时的课堂下功夫，让学生自主有条件的去学习，一定要注重最终是“落实”。整个讲座就是与大家的谈话交流学习，结合身边实例，很好的表达的初中历史教学的现在与未来方向。
专家指导——
本次精品课堂、精品作业、精品试题展示活动已圆满落幕，但追求卓越的脚步永不停歇。在教育的征程中，我们将继续砥砺前行，以精品为标准，不断提升教育教学质量，为学生的成长和未来创造更多的可能。让我们携手共进，期待下一次更加精彩的绽放！
物理单元
精品试题——
襄垣初中物理教师岳子彦就精品试题进行展示，从编写意图、题目类型、分值等方面对试题进行分析与解读，提出了平时物理教学中要渗透“情景入题”“跨学科融合”等新理念。
专家指导——
县教研室物理学科负责人李树林老师从国家政策分享了“教学评一体化”理念解读，要求教学要抓好常规，立足中考，瞄准课标，提高课堂效率。
本次精品课堂、精品作业、精品试题展示活动已圆满落幕，但追求卓越的脚步永不停歇。在教育的征程中，我们将继续砥砺前行，以精品为标准，不断提升教育教学质量，为学生的成长和未来创造更多的可能。让我们携手共进，期待下一次更加精彩的绽放！