班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力、良好班风的载体。为进一步推进德育队伍的建设，营造书香校园环境，创建文明学习氛围，促进良好的班风、学风、校风的形成，更好落实立德树人根本任务，我校特开展了“完美教室”评比活动。
简约魅力的班级标识
朱永新教授说:“缔造完美教室的第一步就是为教室取一个美丽的名字。一间教室的名字，应该是教授文化的具体存在和体现，是班级成员的自我印象。”与学校文化系统一样，新教育的完美教室，应该总有自己的使命、愿景、价值观;应该总有自己的命名、标志、班风、班训等。
别具一格的墙壁
走进各班教室，让人眼前一亮。每一间教室都有惊喜，每一面墙壁都有着属于它的故事。
异彩纷呈的作品栏
各班的优秀作品，形式百花齐放，内容丰富多彩、生动有趣、动手性强，有抒发真实情感的习作、图文并茂的手抄报、书香四溢的诗集、精美绝伦的绘画……
风味独特的图书角
教室是图书馆，是阅览室。老师们精心布置了独具风味的图书角，让孩子们在闲暇时能有效地补充精神食粮。
生机盎然的绿植
干净整洁的教室，摆放着一盆盆生机盎然的绿植。修剪枝叶、晒太阳、浇水......充满生机与活力的绿植不仅美化了班级，美化了心灵，也锻炼了同学们的劳动实践能力。
时光定格美好，文化凝聚力量。此次活动的开展既美化了班级环境，提升校园文化，又熏陶了学生的心灵，为孩子们的学习与生活增添了无限精彩。缔造完美教室，让隐性的集体智慧与班级文化集中展现，让教室里的每个生命熠熠生辉，过幸福完整的读书生活。