课堂比武展风采，风好正是扬帆时。为了提升我校数学教师的教学能力，准确把握教学方向，提升教师教学实践能力，加快教师专业成长步伐，根据《南阳市中小学新授课评价参考标准》指导课堂教学，双庙小学于10月14日上午开展了2024年秋期课堂数学教学大比武活动。
数学组课堂大比武
熊老师从新课标的基本理念出发，整节课从新课的引入、新授、练习和课堂小结各环节安排比较合理、有序、层次清晰，练习设计有层次、有拓展，能照顾到各个层次的学生。
同时熊老师教态自然大方，教学过程井然有序，过渡自然，能够完美的把控课堂节奏，引导学生突破本堂课的重难点。课堂设计了丰富多彩的互动环节，极大的提高了学生的学习热情。
王老师的课堂气氛活跃，学生参与度高，师生互动良好。教师通过生动有趣的教学方法、积极的鼓励和引导，营造了一个轻松愉快的课堂氛围。学生们积极参与课堂讨论、发言、小组活动等，与教师之间形成了良好的互动。教师能够及时回应学生的问题和观点，给予肯定和鼓励，增强了学生的自信心和学习动力。
评课活动
课后，由胡校长组织评课。每次听课结束后的评课环节，更是集体智慧的涌现，胡校长点评并引导大家互相学习课堂的优点，每位听评课老师都集思广益、提出自己宝贵的意见和合理化的建议，帮助讲课老师发现自己的不足，提高自己的教学能力。此次教研活动使我们数学教师受益匪浅。
听课是智慧与智慧的碰撞，也是灵感与灵感的交锋，更是思想与行动的对话。在整个过程中，授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，奉献出一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。此次活动，不仅加深了我们对教育本质的理解，更增强了我们的责任感和使命感。
此次教研活动更是给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中，不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上！
编辑：王亚文
审核：胡惠民
董冠玉