为贯彻落实新课程理念，进一步提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进老师之间的相互学习与交流，10月10日，徐州市王新庄小学数学组王雪花老师执教了三年级《认识周长》一课。
《认识周长》是学习图形周长的起始课。从生活经验出发，孩子们对“周长”一词并不陌生，但如何用数学的眼光观察周长，用数学的思维理解周长，用数学的语言表达周长，王老师巧妙地设计情境，环环相扣，水到渠成。
课堂教学中，孩子们通过小动物赛跑比赛感知“一周”，激发学习兴趣；接着又在指一指、围一围、说一说活动中体会从起点开始，再回到起点的意义，实现由具体实物到平面图形的认知；然后在辨一辨、描一描中理解封闭图形，明确周长的概念；最后在量一量中，体验化曲为直的思想，感悟周长的长短与图形形状的关系，进一步理解周长的意义。
学生由贴近生活的情境质疑，到活动解惑，又在感悟中表达思想，获取知识，锻炼思维，提高能力，感受快乐，使核心素养在课堂教学中落实生根。正如陶行知先生所说，教师的责任不在教，而在教学生学。
勤奋耕耘方致远， 通过这次教研活动，老师们在研讨中交换了观点、学习了方法、更新了理念，大家都有了不同程度的收获。期待在和谐合作的氛围中奋进，在融合交流中创新发展。