本学期第6～7周，我班学生们整体上展现出了良好的学习态度和积极参与课堂活动的热情。大多数学生能够按时完成作业，课堂上注意力集中，尤其是在互动环节，不少学生能够主动举手回答问题，表现出强烈的求知欲。同时，我们也注意到，部分学生在某些知识点上还存在理解困难，但通过小组互助和教师、家长个别辅导，他们也逐渐克服了难点。
**课堂互动亮点**
本周课堂互动的一个显著亮点是“我是小老师”活动。在语文课上，我们鼓励学生轮流上台领读，这一创新的教学方式极大地激发了学生的学习兴趣和自信心，也促进了同学间的相互学习和交流。
中国的汉字文化源远流长，在世界文字体系中，作为古老自源的表意文字系统，只有汉字沿用至今。美术课上，我们班的小朋友们根据象形字的特点设计了自己的名字。
眼保健操，课间操我们认真做。
拼音学习已经学完了声母，10个整体认读字母，以及6个单韵母啦，孩子的书写越来越棒。
每周，我们都会评选“在家做个好孩子”哦，这些孩子一直都在为荣誉而战。
第五周冠军：卢欣雨
第六周冠军：梅子阳
阅读是一项重要的学习任务，从小坚持阅读，为将来的学习、生活打下坚实的基础。
拼音学习大闯关的活动中，每一个孩子都全力奋斗，以下同学获得的100分，表扬他们。
10月，根据孩子入校以来各方面的表现（综合学生的课堂表现、纪律遵守情况、学习态度、家校配合等因素）以及科任老师的意见，我们班涌现出了一批加入中国少年先锋队的学生，他们是学习的榜样。
放学小队长，也是孩子们自己努力争取来的哦，真是一群积极向上的小哥哥小姐姐呀。