2024年10月14日 培训环节：通识研修
为大力弘扬教育家精神，紧密结合基础教育教学实际，突出教师核心素养培养，重点提升示范区教师的教育教学能力和教科研能力，10月14日上午八点，济源示范区“国培计划（2024）”送教下乡培训小学数学开班仪式在济渎路学校多媒体报告厅举行。
出席本次开班仪式的有：示范区教师进修学校的崔中喜主任、以及基础教育教学研究室的苗艳利老师、送培团队、项目乡镇师训专职、基地学校业务负责人及200名参训教师。
主持人李梦菲老师介绍本次培训项目的首席专家及导师团队。示范区进修学校的崔中喜主任为各位导师颁发聘书。
苗老师指出作为一名数学教师要思考数学核心素养并落实。培养学生核心素养是教学活动的重要目标之一，也是新时代背景下给教育工作者提出的更高要求，学生只有接受了优质数学教育才会更好得提高数学素养，使教学活动见实效。
轵城镇实验小学曹晴茜老师代表学员进行发言，曹老师表示将以空杯心态去接纳新知识，以批判的思维去分析问题，以务实的态度去实践创新，不断超越自我，为学生们树立良好的榜样。
王老师从“项目概况”“培训主题”“培训目标”“培训模式”“培训流程”等内容讲述项目背景及注意事项。王老师讲述本次项目通过“三段六环式行动学习”一定能为本次参加培训的小学数学教师带来不一样的收获。
在各位领导的殷殷嘱托中，“济源示范区“国培计划（2024）”送教下乡培训小学数学研修班正式起航了。
开班仪式结束后，进行了开班第一课的学习。开班第一课首先观看了毛杰厅长在2024年河南省中原名师高级研修班的讲话视频。毛厅长深刻阐述了习近平总书记提出的教育家精神的六大内涵，她提出的“四情三品”理念、“教育应追求一厘米之变”以及“成功就是早走一步、多走一步、再走一步”等质朴话语，深深触动着在场的每一位教师。
济源市基础教育教学研究室的苗艳利老师作《小学数学跨学科主题学习设计与实施建议》的专题讲座。苗老师从“什么是小学跨学科主题学习”“为什么增加跨学科主题学习” “跨学科学习主要有哪些内容”等六个方面用详实丰富的案例和文献资料，向学员们做了精彩的讲解。
本次集中研修是自主学习的重要开端，通过集中研修和后续的分坊研修、网络研修、校本研修，学中做、做中学，教师们将进一步提升自己的教育教学能力，为济源的教育事业发展贡献出自己的力量。