“教无涯，研不止”为进一步提高我校数学教研组的教研水平，促进教师的专业成长，提高课堂教学的时效性和高效性，10月14日上午，数学组开展数学公开课教研活动，全体数学教师积极参与听评课活动。
本次公开课由贺丹老师执教，教学内容是七年级上册数学《代数式的值》。本堂课贺老师通过情景导入引出代数式，让学生意识到数学来源于生活并服务于生活，感受数学的魅力。
整堂课教学思路清晰，突出重难点，语言亲和有感染力，学生学习兴趣得到激发。课堂气氛好，选题具有层次性！在教学新知识时循循善诱，充分的体现了教师的主导作用和学生的主体地位。
课后，贺老师介绍本节课的设计思路，数学组老师各抒己见，从不同角度提出代数式求值教学的看法，既肯定了贺老师对学生逻辑推理能力的培养，也对教学活动的细节提出了针对性的建议。
教研是教师成长的摇篮，通过开展上课、听课、说课、评课、交流体会等教研活动，让教师在活动中用理论指导教学，锤炼自身业务能力，促进了教师观念的更新和素质的提高。