双向奔赴,共育未来--高新区中学6年级2班家长驻校办公活动纪实

高新区中学6.2班
创建于10-14
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家长驻校活动是一种家校共育的新模式,旨在加强家校沟通与联系,让家长们更深入地了解孩子在学校的学习和生活情况。通过参与课堂,参与学校管理,与老师交流,家长们能够更全面地了解学校的教育理念和教学方法,从而更好地支持孩子的教育。

驻校办公首先强调的是沟通。家长可以定期到学校与老师面对面交流,了解孩子在校的学习和生活情况。这种直接而频繁的互动不仅增进了彼此的理解,也为及时发现并解决问题提供了便利条件。

今天有幸参与到高新区中学的家长驻校办公活动,想必大家都想知道孩子们的在校情况,下面请跟着我一起看看吧!

早餐篇

一日之计在于晨”,早餐是一天中最重要的一顿饭。尤其是学生们正处于长身体的关键时期,一顿搭配合理、营养丰富的早餐是上午高效率学习的重要保障。

课堂篇

早饭过后在班主任赵老师的带领下我们来到了教室,赵老师告诉我们孩子们要开始早读了,早读分为两个版块,一个是自由背诵小早读,一个是英语/语文的固定早读。

在早读背诵的过程中孩子们相互检查,通过相互检查背诵增强记忆,促进课堂互动,提高孩子们学习的积极性。

在晨读的时间里,赵老师不断的穿梭在教室,时而驻足聆听,时而点头赞许,时而眉头微蹙,给予孩子们最及时的反馈。

伴随着上课的铃声,开始了今天的第一节课语文课,闫老师在课堂上通过引导的方式,让孩子们独立阅读,独立思考,大胆发言,孩子们跟着闫老师的引领如同舵手扬帆起航,遨游在知识的星海之中,领略读书的美好。

会议篇

家长座谈会上六年级级部贺建波主任在百忙之中也参加了我们班的家长座谈会,与我们详细介绍了学校概况以及师资配备等情况。

家长们和各科任课老师们进行交流,围绕孩子们在校的学习和生活情况,进行深入沟通与探讨,对于家长们关心的问题,老师们一并耐心,细心的解答和引导。

在跟老师们的沟通交流中我发现,其实老师们比家长更要了解孩子,由此可见老师们在孩子身上付出了多少心血。

课间篇

“一二一,一二一,一,二,三,四”伴随着孩子们响亮的口号,课间操活动拉开了帷幕,孩子们穿着统一的校服,组成整齐的方队,迈着整齐的步子开始了一天的课间跑操活动,铿锵有力的口号。朝气蓬勃的将6年2班每个孩子积极向上的精神面膜展现的淋漓尽致。

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足球比赛篇

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今天碰巧赶上了我们班女生足球比赛伴随着孩子们的加油呐喊声,场上的“巾帼英雄”激情追逐足球,就像草原上一匹匹脱缰骏马,她们不断的奔跑着,为班级的荣誉而奋战,现场孩子们热情的呐喊声一浪高过一浪,最后我们班以3:0的成绩拿下本次比赛,小小的足球传递的不仅仅是孩子们对体育运动的热爱,更是她们永不服输,坚持到底的体育精神。

餐厅后厨篇

在班主任赵老师和餐厅负责人刘士军老师的陪同下参观了我们家长最为关注的学校食堂,学校是真诚并有底气的向我们毫无保留的开放后厨,食堂管理有序,干净卫生,各种餐具消毒后整齐摆放,做好各项指标记录,并且安装了肉类蔬菜流通追溯系统,随时可以查看。看到了这一幕幕,感觉我们的心可以放肚子里了。

中午跟老师孩子们一起在餐厅里就餐,尝尝我们的餐厅大厨的手艺,味道还真不错,色香味齐全,孩子们都吃的干干净净。

宿舍篇

最后来到了孩子们的宿舍进行参观,宿舍是学生的第二个家,更是学生们求学路上的一个温暖的港湾,在这里宿舍像家一样整洁舒心,像家一样充满爱,在这里不仅有温馨的环境,更多的是孩子们的欢声笑语。

通过今天的家长驻校活动,我深刻的认识到学生家长不仅仅是孩子的监护人,更是孩子教育的重要参与者。

著名教育学家苏霍姆林斯基曾说,“没有家庭教育的学校教育,和没有学校教育的家庭教育,都不能完成培养人这一项极其细致和负责的任务。”通过本次活动,建立家校沟通的平台,加强家校之间的联系,促进教育理念的融合与碰撞。家校始终保持同心同向,共同助力学生全面发展。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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