在这个温暖、浪漫的秋天里，我们共赴一场美好的遇见。这场相遇，关乎孩子，关乎家长， 关乎成长....更关乎我们之间共同的梦想——教育。
为了更好地拉近家园合作的距离，充分调动家长积极性和创造性，拓宽幼儿的学习与生活空间，同时促使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动。我园于2024年10月12日召开本学期家长会。
精心准备， 以诚相约
诚挚邀约，为爱而来 。精心的布置、温馨的会场、热情的引导、久违的重逢、精心的策划，我们期待一场美好的相遇。
家长会，与其说是一场会议，不如说是一场温暖而浪漫的约会，彼此为了共同的目标，因爱而聚，待邂逅之时，一同倾听心声，分享孩子们成长过程中的点滴喜悦。共同见证孩子们在温暖的教育环境下的成长，以及对未来的美好憧憬！
共赴邀约 因爱而聚
家长们带着爱与期待如约而至，进园签到，一切井然有序。在温馨愉悦的氛围中，家长会之旅正式开始。
委以重任 共话发展
作为连接幼儿园与家庭的关键枢纽，家委会、膳委会肩负重任，致力于搭建家园沟通平台，共促幼儿全面成长。为汇聚更强合力，龙泉幼儿园老师为各班家长颁发了家委、膳委证书，旨在明确发展方向，协同规划新学期的共育路径。
分享思维游戏 共享教育智慧
在游戏中看见幼儿，游戏中发展幼儿的思维。
我园的益咕数学思维游戏课程丰富有趣且对幼儿有重大发展意义。各班教师基于本班孩子的益咕数学思维游戏实践，进行思维游戏案例分享。分析幼儿的逻辑、推理、空间、记忆、迁移思维在游戏过程中的发展和变化，梳理教师的支持策略，以及下阶段促进幼儿思维发展的可行性策略及规划，体现了教师专业性的发展。
亲身操作体验 探秘“益咕思维”
各班家长在熟悉益咕数学思维游戏材料和玩法后，现场分组体验，走进“益咕数学思维游戏啦”，家长们亲身体验了“空间四子棋”、“益咕跳方块”、“保卫萝卜”、“围追堵截”等逻辑、推理、空间、记忆、迁移思维游戏，通过亲身体验，实际操作，挑战游戏材料一物多玩，寓教于乐的魅力，共享思维游戏的趣味。
合力护航 共筑未来
小班:爱与教育 共话成长
老师们根据小班幼儿的年龄特点、发展目标以及班级幼儿的现状做对比，为家长分析、解读，重点围绕本学期学习重点、生活习惯养成、自理能力提升、规则意识等话题展开分享，让家长了解生活自理能力和自我服务意识对孩子的重要性，从而做好孩子成长的引导者、支持者、合作者，力求家园共育优势化！
中班:双向奔赴 共育花开
中班是承上启下的阶段，也是孩子学习能力、规则意识和自我服务能力提升的关键期。老师以孩子的成长、自主、发现为重点，向家长渗透科学育儿观点以及如何帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯，建立规则意识等，促使家园达成共识，携手合力，让教育同步而有爱。
通过家长会，让家长学会在生活中有效引导幼儿，多为幼儿创造实践和学习的机会，培养幼儿的专注力、倾听、合作等能力，为升入大班打下坚实的基础。
大班:花开有时 衔接有度
大班是幼儿迈向小学的重要阶段，幼小衔接也是我们大班家长最关注的话题。老师从本学期的工作重点、幼小街接、家园配合事项等方面向家长们做了详细的介绍，引导家长科学地了解幼小街接相关内容，为孩子能顺利过渡到小学生活做好充分的准备。
交流互助 护航同行
会后，教师与家长进行面对面交流，解答了家长对幼儿园教育教学的疑虑、幼儿在园的表现等，进一步拉进了家园间的距离。
每一次家长会都是家园携手，理念共建的过程，家长的理解和支持是家园共育的最大动力。会议结束后，大家纷纷在班级群中分享本次家长会的感受和心得。
全面提升 问卷先行
为进一步实现家园携手并进，我园特拟订了一份家长调查卷。此次家长调查问卷采用不记名的方式，主要围绕幼儿园的保教工作、班级管理及家园联系、课程设置、师德师风等进行开展，旨在倾听家长心声，听取家长对幼儿园各方面工作的客观评价，提出宝贵意见和建议。
教育是一场沐光而行的遇见，亦是一场爱与被爱的修行 。我们在时光里相遇，每一次相约都是温暖和爱的延续。让我们携手共进，给予幼儿成长的力量。
图文:刘丹、刘兰
初审:袁婷
终审:王燕
签发:王素芳