本节课新生学习观察六棱锥的造型特征学会运用结构素描的方式表现,同时在构图后尝试发挥创意赋予六棱锥一定的趣味性,可以在椎体上增加门窗或者裂缝,也可以把它当成一把雨伞等等。
本节课大部分同学都将六棱锥结构画出并适当添加一些趣味性,下节课继续丰富。
老生本节课继续将老鹰深入刻画,尤其是眼睛嘴巴以及头顶的毛发,头顶的毛发一向是孩子们最难表现的,通过示范讲解孩子们逐渐尝试表现。下节课开展新的内容。
本节课新生学习观察六棱锥的造型特征学会运用结构素描的方式表现,同时在构图后尝试发挥创意赋予六棱锥一定的趣味性,可以在椎体上增加门窗或者裂缝,也可以把它当成一把雨伞等等。
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老生本节课继续将老鹰深入刻画,尤其是眼睛嘴巴以及头顶的毛发,头顶的毛发一向是孩子们最难表现的,通过示范讲解孩子们逐渐尝试表现。下节课开展新的内容。