为了追寻更美的教育风景，为了促进教师的专业发展，为了给教师们提供一个互相交流、探讨、展示教师风采的舞台，2024年10月20日下午，五年级备课组开展了听评课活动。本次先导课是由五（16）班刘业强老师执教《少年中国说（节选）》。
本单元的主题是“爱国情怀”，语文要素是“结合资料，体会文章表达的思想感情。
刘老师从课题难解的“说”字入手，让学生借助组词、换字的方式来理解，老师再乘机出示关于“说”的资料，让学生第一次感受到不解之处要通过查资料来理解。
在介绍作者的时候，刘老师更是让学生体会到，我们不只是去长篇大论的查资料，更要学会抓住关键词来用资料。老师抓住“自由”“维新变法”“饮冰”等关键词让学生了解梁启超是一个极其爱国的人，从而引出《少年中国说》（节选）中作者的论述。
在过字词关的时候，刘老师又一次让学生体会，学古文要看注释的学习方法。字词关通过便是朗读关，在这一关，老师先是指导字音，重点指导朗读节奏，尤其是一些不规则的停顿。老师自然的过渡和引导，让学生在一次又一次地朗读和体会少年是国之希望，承担着振兴中华的责任。在理解课文的时候，老师由一个“故”字再带领学生体会通过查资料来理解这个字，理解这篇节选的文章。
在体会情感的时候，老师更是抛出大段有关当时中国背景的资料，配合着音乐，激起学生心中对侵略者的愤怒，让他们体会梁启超当时的心情，激起他们的爱国热情，然后再反复诵读第一段。通过了解当代杰出人物和他们的事迹，师生配乐诵读课文，让学生更是体会我们肩负着振兴中华的责任，我们是未来的希望。
先导课后，我们语文教师齐聚党建室，推心置腹地研讨，大家各抒己见，指出了本节课的亮点与不足，充分肯定课堂教学的可贵之处。教师潜心备课，用心组织教学，因为有你，课堂更精彩。
秋天，是收获的季节。此次语文听评课活动如一场丰收盛宴。老师们收获教学新感悟。活动虽落幕，但探索不止。让我们带着这份秋之收获，继续播撒希望，期待下次更精彩的绽放，在语文之路上稳步前行。