为加强教师之间的相互交流，共同成长，促进教学教研水平的提升，2024年10月15日，长城镇二庙小学举行了一年级语文集体备课活动。
本次活动主要分为三部分进行：备课研讨、课堂展示和评课交流，活动促进了教育教学思想的碰撞与交流，推动了教师的专业成长和教育教学质量的提升。
聚智共研，有备而来。在此次集体备课活动中，老师们对一年级语文各个单元展开积极的备课讨论。
老师们热情参与，积极发言，思想的火花不停的碰撞，从“教材解读”、“学情分析”“教学目标”“教学重难点的确定”“教法与学法”“教学设计理念"等方面老师们各抒己见，对各个环节进行集体研讨。
本次课堂展示由秦月老师执教，内容为部编版小学语文一年级上册《汉语拼音10.ai ei ui 》。汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分，是学生识字、阅读、普通话学习的主要工具。学好拼音能帮助低段学生打好基础，积累语文知识，培养对语文这一学科的喜爱之情。
为更好地开展拼音教学，秦月老师围绕教学目标精心设计了多媒体课件，由复习学习过的单韵母和声母以及音节拼读轻松导入新课，利用情境图、借助顺口溜帮助学生记忆复韵母ai、ei、ui的音和形，并指导学生在四线格里正确书写。
教学音节时，秦月老师坚持以学生为主体，通过小老师领读、开火车朗读、齐读等多种形式进行，充分调动学生的积极性，让学生们有效参与到课堂当中，感受学习的乐趣。此外，还以小游戏和学习任务单进一步巩固学习效果。
课后，刘校长主持评课。首先，执教老师对自己的教学设计思路进行简单的阐述；随后，听课教师对本节课教学进行了评价、分析、交流和探讨，对本节课的教学给予了充分的肯定。
萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，交换过后还是一个苹果，你有一种教学思想，我有一种教学思想，交换后，每个人就有两种教学思想。”此次教研活动为老师们提供了一个相互学习、相互交流的良好机会，更促进了教师的专业成长。在今后的教学道路上，我们将不断思考与实践，持续提升自己的教育教学水平！