《 3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力。小班幼儿年龄小，对父母依赖性强，缺少生活经验，自我保护意识和能力弱，辨别是非的能力不强，遇到陌生人的诱惑，比较容易跟着走。
然而，安全隐患也如影随形，特别是“不跟陌生人走”这一课题，需要我们共同守护。
东方之星幼教集团总园小班年级组开展了一节安全教育活动——《不跟陌生人走》，通过一系列精心设计的环节，让孩子们在体验中学习，在游戏中成长，让安全的种子在他们心中生根发芽🌱
智慧引领，寓教于乐
活动开始，各班级老师以生动的故事《小兔乖乖》导入，用孩子们喜闻乐见的方式，讲述了识别陌生人、拒绝诱惑的重要性。随后，通过角色扮演游戏，让孩子们分别扮演“小兔子”和“大灰狼”，在模拟情境中学习如何机智应对陌生人的搭讪和诱惑。教室里笑声与掌声交织，孩子们在游戏中学会了自我保护的第一课。
实战演练，警惕之心
为了进一步加深印象，我们特别邀请了幼儿园中班老师来扮演“陌生人”，携带糖果、玩具等孩子们喜爱的物品，试图进入班级进行哄骗。
面对突如其来的“考验”，大多数孩子展现出了良好的警惕性，有的大声呼救，有的迅速找到老师报告，只有少数孩子在初次尝试中稍显犹豫，但这正是我们后续教育的宝贵反馈。👏
一起来看看孩子们的真实反应吧
场景转换，安全不离身
活动不仅仅局限于教室，我们还将课堂搬到了户外。在阳光明媚的操场上，孩子们享受着游戏的乐趣，这时，“陌生人”再次出现，试图以“我是你妈妈的朋友，你妈妈今天忙让我来接你”、我那边有好多玩具，可好玩了，我带你一起玩等理由接近孩子。在老师们的密切关注下，孩子们再次展现了出色的应变能力，有的立即跑向老师，有的则坚定地拒绝帮助，展现了安全教育成果的有效性。
反思与强化
演练结束后，各班级对这次演练进行了总结：如遇到陌生人，千万不要轻信他说的话，以及陌生人给的玩具、糖果、礼物这些东西不要轻易接受。
安全教育的路，我们一直在前行。通过这次活动，我们深刻感受到，安全不是一时的教育，而是需要长期、系统的培养，让每个孩子都能成为自己安全的守护者。让我们携手努力，为孩子们营造一个更加安全、健康的成长环境，让他们在爱与智慧的陪伴下，快乐成长，勇敢前行！