金秋送爽气，启程新学期。在这新学期新气象的爽秋之际，10月14日，首都师范大学附属滨州中学地理组迎来了新学期的视导工作，滨城区地理教研员任淑珍老师莅临指导。
一、常规检查，规范细致
滨城区地理教研员任淑珍老师查阅地理组老师们的教案、听课录、教研活动记录、理论笔记、教学计划等常规教学资料并进行随机抽课。
二、聚焦课堂，深入细节
第一节课由马学志老师执教《大洲与大洋》，本节课马学志老师采用项目化教学的方式，通过重现德雷克环球航行路线、设计新的环球路线为主线，带领学生认识大洲大洋的名称及分布，课堂的内容逻辑严谨、环环相扣，马老师循循善诱，让所有学生都全身心的投入到了课堂之中，并能够培养起学生自主探究、学习的意识，真正体现了学为中心的课堂理念。
第二节课由宋小彤老师执教《中国的河流》，本节课以寻找鲥鱼在我国的哪条河流为情境，引领学生认识我国河流分布，认识河流的水文特征及影响因素，最后树立人与自然和谐相处的观念。宋小彤老师以情景为线索，贯穿整节课堂，让学生在寻找鲥鱼的乐趣中潜移默化的学会知识。并且丰富的小组讨论活动使得学生积极性被大大调动，用兴趣激发学生的智慧。
三、教研赋能，行稳致远
教研员任淑珍老师对本次视导课所呈现课堂效果给予了高度肯定，指出马老师的课堂逻辑严谨，达标检测不拘泥于知识重现，重视学生思维的构建，提出在学生重新设计环球陆上路线时可以用地球仪进行模拟演示，培养学生空间思维。宋小彤老师这节课可以将任务清单转换为项目化教学，为学生提供的材料进行整体呈现，进一步培养学生材料提取能力和综合分析能力。两节课都采用了情境教学，坚持了做中学，坚持了以学为中心的课堂授课思想。
同时，任老师提到，注意将平时的活动材料积累起来，形成过程性材料并完善，进一步充实课题材料。在教学中也要注意加强数字化应用，在教学评价时不要过于繁琐，简单明了易懂为宜。
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。本次视导活动以明确的目标和高标准的要求，为我们日后的教研教学工作理清了脉络、指明了方向。未来我们将会同向发力，互促提高，以新提质，赋能未来！
首师滨中地理组
2024年10月14日