“教学是核心，教研是灵魂”。为了促进数学教师的成长，引领教师深入高效课堂教学模式，实现教师之间的沟通。2024年10月9日，白马井实验小学四年级数学组进行了教研活动。
针对《如何让学生学会数学的表达》，我们展开了一次教研活动
学生上数学课时存在的困难：
1、不完整语言支离破碎。
2、不准确词不达意。
3、不简洁，拖泥带水。
提出建议：
1、从示范到模仿有条理表达。
2、从扩展到精简简洁的表达。
3、从数形结合学会用符号或图形表达。
“教”学路漫漫，“研”途皆风景。在接下来的工作中，白马井实验小学的每一位数学老师都将继续砥砺前行，努力提升自身的专业素养，有效落实学生的数学素养发展，不断提高课堂教学质量！