秋日野餐之好玩的厨房
课程缘起
“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心，他认为“全部课程包括全部的生活，一切课程都是生活”。户外的锅碗瓢盆、水，也是可塑性极强且深受儿童喜爱的环境资源。我园在户外开设了“娃娃家的小厨房”区域，投放真实的厨具餐具供儿童自主探索和体验，满足幼儿对“过家家”游戏的渴望和社会认知需求，对提升动手能力和丰富生活经验有积极作用。
当萌娃走进“小厨房”，会发生什么有趣的故事呢？
初探小厨房
通过上期小朋友们调查与了解，知道了扮演娃娃家的角色有很多，教师发现孩子们很多都喜欢扮演妈妈去厨房做饭🍳于是我们就进一步对厨房展开调查和讨论。
厨房里面有什么
程歆然：我家厨房有面包机，面包机可以烤面包片吃，我最喜欢吃面包片了。
卫霖熙：我家有平底锅，妈妈经常用平底锅给我煎鸡蛋和烤肠吃。
高沐尧：我家厨房里有榨汁机，爸爸经常给我做好喝的果汁。
徐安然：我家厨房里有菜刀，菜刀可以切菜。
黄依辰：我家有很多漂亮的盘子盘子，可以装很多菜。
黄苡茉：我家的厨房里面有菜板，妈妈总是把菜放到菜板上。
惠议冉：我家有擀面杖，奶奶经常用擀面杖擀出面来做面条吃。
教师总结：孩子们通过调查，了解了厨房里有很多有用的工具，这为娃娃家扮演角色奠定了一定的基础，获得了社会经验。
我想做的菜
开辟了娃娃家区域，孩子们对厨房很感兴趣，让我们一起看看他们都想做哪些菜吧！
用泡泡泥做饭…
👧🏻我要做汤圆吃，用小刀切成一个一个的小圆球。
👧🏻我在用平底锅炒一个好吃的土豆块。
👦🏻老师，我用泡泡泥做了一个长长的面条吃。
用纸来做饭…
👧🏻我把纸条撕成细细的长条，然后就有很多细细的面条，一会儿我就用锅把它烧开。
👧🏻 我在做曲奇饼干，他们都是好多好多不一样的味道。
在户外娃娃家做饭…
👧🏻我们用盘子和碗来盛汤喝。
👦🏻我把刚才平底锅上面炒的菜放到了盘子里。
👧🏻我把饭吃完了，现在来水龙头洗碗。
👦🏻锅里的水不够了，我来这水龙头上接点热水。
👦🏻锅里的调料不够了，我来找点调料。
👧🏻锅里的饭熬好了，我用铲子把它盛进碗里。
👦🏻这个调料块太大了，我来帮你用刀把调料块切碎。
👧🏻快把我刚才找好的盐都倒进锅里。
教师反思：通过观察，不管是在哪里游戏，孩子们都喜欢把游戏靠到娃娃扮演角色上去。由此可见，娃娃家对于小班幼儿来说是特别喜欢的游戏。
我们的娃娃家之旅还在进行中，请大家继续关注～