静以应万变，水以载万物，思想的火花源于碰撞，思想的飞跃源于交流。
为更好把脉新中考命题趋势，探讨应对新中考的教学策略，提高教学有效性，10月11日，在冯文波名师工作室主持人冯文波校长的精心组织下，唐山市初中数学《透过中考看课堂》培训在唐山市第四十九中学如约举行，唐山市初中数学骨干教师助推成员全部参加。
会议伊始，名师工作室主持人冯文波校长，做会议部署。
一、名师分享
会议在唐山市第四十九中学李琳老师的报告中拉开序幕，李琳老师主要从2024年河北省数学中考变化及唐山市第四十九中学中考备考情况做解读与分享。
2024年河北省数学中考题似曾相识却有变化，由于阅读量大、问题情景化导致学生无从下手，对此李琳老师建议；作为教师也要随之而变，在日常教学中回归课本、扎实基础，注重知识的融合；注重创设情境，避免死记硬背、套用题型的题海战术；多角度思考，挖掘数学本质，并将这种思考的习惯传递给学生，培养学生的核心素养，使学生快速抓住题目的关键和本质，在思考中以不变应万变。
随后，李琳老师分享了唐山市第四十九中学中考备考方向：
以课标为依据；
以近几年中考题为标准；
以课本、复习材料为具体内容；
以学生为主体；
讲练结合，带领学生进行全面深入的复习。
二、专家讲座
随后，开平区教研室数学教研员朱静军老师作讲座——《深耕数学，匠心育人》，朱老师从中考试题分析、中考与课堂的关系及课堂教学建议这三方面进行解读。
朱老师以中考试题分析为引子，指出中考命题方向：体现素养结构，以情境为载体，考查解决问题能力，展现学习过程，关注过程性考查。
朱老师的讲座高屋建瓴，既有理论指导，又有详实的案例分析，使与会老师受益匪浅。
三、课堂展示
冯文波名师工作室主持人冯文波校长执教《“数学思想方法”专题复习——特殊与一般》一课。这堂课的设计令人耳目一新。
冯文波校长创新性地把图形与几何问题、方程与不等式、函数问题中可以用“特殊与一般”思想的题目编排在一起，课堂以学生讲解为主，学生学得投入，学得主动，很有成效，观课老师们受益匪浅。
四、交流总结
最后，冯文波校长作了总结发言。冯老师首先提出中考备考的基本对策是：强攻“创新”高地，守牢“传统”阵地。指出强攻“创新”高地一定要明确中考命题新趋势，同时，有些传统策略、传统经验要继续守牢。
冯校长最后强调：只要我们始终坚持立德树人，聚焦核心素养，只要始终坚持基本对策，那么不管试题怎么变化，也都能立于不败之地！