课堂常规展风采 习惯养成益终生
以学生一日在校生活、学习各个环节为重要抓手，以教育引导、对照标准督促检查为主要措施，通过学校领导、教师共同教育、共同监督检查、共同量化考核、统一公示评比等多种形式，坚持不懈抓实学生各种行为，培养良好的学习习惯。
一、具体实施方法
（1） 检查评比共分为六个部分
1. 纪律、文明
2. 教室、清洁区卫生
3. 三操（早操、眼保健操、课间操）
4. 三项检查评比记录表
5. 宿舍卫生
6. 学习习惯常规考核
纪律文明
区域卫生
三操
三项检查
宿舍卫生
少先队成员名单
（1）每周集中评价一次，并在全校例会反馈给班主任及各位科任教师。
（2）期末进行评比、总结。评选出“好习惯标兵”班级。
（3）以制定的考核评价方法为依据，结合学生实际情况不断纠正错误，持之以恒，最终使学生养成良好的学习习惯。
（4）测评人员： 李新明、罗建勇、皇信达、
黄建芬、蒋红增。
新山小学检查评分汇总表
少先队成员
教师团队
成果展示
排队就餐
早操
课间操
眼保健操
升旗仪式
午休时间
晚读时间
低年级队列队形训练
课堂剪影
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
音乐课堂
体育课堂
美术课堂
教师书法作品展示
新山小学《学习习惯》培养方案
一、指导思想
学生学习习惯养成教育是一项系统工程，也是学校教育各项工作的重中之重，是学生可持续发展的奠基工程，需要学校教师人人参与、形成合力、常抓不懈。各学校要立足于学生的长足发展，高度重视，依据学生学习习惯养成教育内容制定详细方案、设计考核量化表，明确各级责任，落实好养成教育各块工作的管理、督促、考核、评比各项工作，切实抓实养成教育，培养良好习惯，促进学生健康成长，为学生的幸福人生奠定基础。
二、重点抓好以下四方面
（一）跑校生进校园、寄宿生起床
达成标准：
1.穿好校服，佩戴红领巾，全身干净整洁，精神饱满，遵守秩序，勤打招呼。
2.备齐学习用品，不带危险品，不带零食。
3.寄宿生按时起床、规范穿戴、有序洗漱、整理内务。
主要措施：根据对照标准，学校统一制定量化评分表和评分标准，由值周带班领导、值周教师进行检查评比。
（二）晨读、晚读
达成标准：
1.纪律良好，认真专注，情绪激昂，书声朗朗。
主要措施：由教导主任统一制定考核量化标准，每天由教师现场考核。
（三）课堂表现
达成标准：
1.学习环境：教室地面干净、墙面光洁、窗户明亮、桌凳整齐、卫生用品、学习用品摆放整齐，抽屉无垃圾。
2.课堂教学：态度端正，不做小动作，仔细倾听老师讲解，积极配合老师完成课堂各个环节，积极回答问题，按要求认真练习。
主要措施：教务处统一制定评价标准，由科任教师进行评价。
（四）日常教学中重点教育引导学生以下内容
（1）学习工具准备充分，不丢三落四。
（2）上课专心听讲，认真思考，敢于质疑，能大胆发表自己的见解。
（3）发言时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮。
（4）读写姿势端正，会正确执笔，眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。
（5）对不懂的问题能主动向教师请教。学会主动和同学、老师合作，共同解决问题。
（6）能清楚地表达自己的观点和见解。与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。
（7）不读不健康书籍，不看不健康视频，不浏览不健康网站。
（8）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。
（9）学习运用所学知识解决实际问题。
（10）在校时能完成作业再去玩，作业中的错误能及时订正。
（11）集队、解散。
三、家校合作，共育共促
要切实进行家校联动，合作共育，积极联系家长，深入了解学生在家时间养成教育各方面情况，争取家长的配合，充分发挥家长对学生各种行为的指导和监管作用。
四、持之以恒，力求实效
小学生行为习惯有很强的易变性，要形成稳定的好习惯，必须通过教师、家长长期的教育引导和帮助，如果将培养学生的良好习惯作为一时的心血来潮，那我们所有的工作最终都是徒劳无功。所以学校的养成教育务必要求全体教师全身心投入，持之以恒、扎实推动，坚持不懈、落到实处。
我校要以培养目标为引领，以实际问题为导向，以注重效果为核心，全策全力，逐级联动，强化监督，将学生的养成教育当作办活小学教育的头等大事来抓好、抓实。
一规一矩有章法，一言一行好习惯。今后，老师们将持之以恒做好常规管理工作，常抓不懈，相信在师生的共同努力下，同学们一定能将纪律内化于心，将规则外化于行，快步提升综合素养，学有所成，向美而行!
图文编辑：李新明 刘荣香