这篇课文很有趣，情节生动活泼。不用去讲，孩子们一读就懂。但是怎么能在课堂上上的生动有趣呢？我们以红头为主，先讲述了他的惊险历程，让孩子们去完善了他的旅行朋友圈，遇险心电图，书写心灵日记，最后站在青头和大黄牛的角度去讲述了这惊心动魄的故事。
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